Schlüssel zur Welt

Fachbeitrag • Systemisch Denken
Helfer, die auch für Beratung, Pädagogik und
viele andere Disziplinen nützlich sind: Die Unsicherheit,
das Nichtwissen und die Verwirrung.
Diese drei tauchen ungefragt dann auf, wenn
etwas ganz Wichtiges im Gange ist. Wir sollten
sie nicht stören, sondern innehalten und uns
darauf verlassen, dass jetzt gerade andere
Instanzen (jenseits des bewussten Wissens) für
uns arbeiten. Dort beginnt in der Pädagogik die
Phantasie, wo wir beginnen, den sicheren Boden
des immer schon Gewussten ohne Angst,
dafür aber mit viel Neugierde zu verlassen. Wir
beginnen, unsere erlernten Schablonen, die uns
alles wiedererkennen lassen, weil wir anderes
ja nicht erkennen können, abzulegen. Die
Unsicherheit lässt uns nochmals und genauer
beobachten, das Nichtwissen befreit uns vom
Vorurteil und die Verwirrung wird uns die Augen
für Wunder öffnen.
Phantasie bedeutet gerade auch in der Pädagogik,
den sicheren Hafen (z.B. das Lehrerzimmer,
in dem über Kinder gesprochen wird) zu verlas-
sen und die Kinder als Mädchen und Burschen,
als Kinder ihrer Eltern und Kulturen neu kennen
zu lernen.
In den Ballon der Phantasie zu steigen bedeutet
gerade auch in der Pädagogik, den sicheren
Boden pädagogischer Leit- und Lehrsätze zu
verlassen und das ganze pädagogische Land
von oben zu sehen, Zusammenhänge, Wege
und besondere Plätze zu entdecken.
Die Sicherheit verlassen ist leichter und aufregender
in Gemeinschaft mit Anderen; mit
KollegInnen, die Freude an der Entdeckung und
Förderung der Besonderheiten von Kindern und
ihrer Lebenswelt haben, in Räumen, die anregen
und Möglichkeiten bieten und in Strukturen, die
Phantasie und Entwicklung fördern.
Der Gewinn dieser Haltung ist die tägliche Entdeckung
von Besonderheiten jedes einzelnen
Menschen rund um uns.
Zum Abschluss ein beim Spielmarkt sicher oft
zitierter Gedanke Albert Einsteins, der auch ein
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