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Trala la la la | Text: Gerrit Hoekman | Foto: Wolfgang Beyer Pfingsten: Kirche hat Geburtstag Der Heilige Geist: Taube an der Lambertikirche Kennen Sie die Bedeutung von Pfingsten? Nein? Da geht es Ihnen nicht anders als uns und der Mehrheit der Deutschen. Pfingsten, das sind zwei nette frei Tage. Was aber in der Bibel an dem Tag geschehen ist? Ehrlich gesagt, keinen blassen Schimmer. Deshalb hat Gerrit Hoekman sich schlau gemacht und kann jetzt erklären, warum die Christen Pfingsten feiern. Und warum es kaum jemand sonst mitbekommt. Ben Hur, Quo Vadis und Das Leben des Brian: Dutzende Kinofilme beschäftigen sich mit Weihnachten und Ostern, aber welcher Regisseur hätte jemals ein Epos über Pfingsten gedreht? Hollywood weiß eben, was zum Kassenschlager taugt. Die Geburt des Heilands und erst recht Jesus am Kreuz - das kommt an beim Publikum. Pfingsten dagegen taugt beim besten Willen nicht zum Blockbuster. Unter den drei großen christlichen Festen, die zwei Tage dauern, hat es Pfingsten am schwersten, beim Volk beliebt zu sein. Kein Christkind kommt und bringt Handys und Playstation, kein Osterhase versteckt heimlich grüne, gelbe, blaue Eier. Das sind Angebote, die auch von denen gerne mitgenommen werden, die es sonst nicht so mit dem christlichen Glauben haben. Heilige Geist den Jüngern erschienen und hat sie aufgefordert, das Evangelium in die Welt zu tragen. "Und es erschienen ihnen Zungen wie von Feuer, die sich verteilten; auf jeden von ihnen ließ sich eine nieder. Alle wurden mit dem Heiligen Geist erfüllt und begannen in fremden Sprachen zu reden, wie es der Geist ihnen eingab", heißt es in der Apostelgeschichte von Lukas. Dieses sogenannte Pfingstwunder gilt als Geburtsstunde der Kirche. Die Jünger zogen aus und erzählten überall in der ihnen bekannten Welt vom Wirken Jesu. Der Heilige Geist war es auch, von dem die Jungfrau Maria laut Bibel schwanger war. Und Jesus hat ihn bei seiner Taufe als Taube gesehen. Die Taube ist deshalb bis heute ein Symbol für den Heiligen Geist. Im Mittelalter gehörte das Heilig-Geist-Schwingen auf Pfingsten unbedingt zum Gottesdienst. In der Kirche wurden Tauben frei gelassen oder eine aus Holz geschnitzte an einer Schnur über die Köpfe der Gläubigen kreisen gelassen. Damals begannen Künstler auch den Heiligen Geist auf Bildern als reale Person darzustellen. Bis die Kirche das untersagte. Heute finden auf Pfingsten viele Gottesdienste unter freiem Himmel statt, weil das Wetter meist schon passabel ist. Der Name Pfingsten stammt übrigens von pentekoste, der 50. auf Griechisch. Als Fest ging es, genau wie Ostern, aus dem jüdischen Glauben hervor, nämlich aus dem Wochenfest "Schawuot". In Deutschland ist Pfingsten ein eher folkloristisch geprägtes Fest. An jenem Tag wurden früher zum ersten Mal die Rinder auf die Weide getrieben. In manchen Gegenden werden deshalb bis heute Pfingstochsen mit Bändern, Blumen und Glocken geschmückt. Weil man dem Wasser an Pfingsten eine besondere Segenskraft nachsagt, war das Fest lange ein beliebter Tauftermin. Aber es soll auch gegen Sommersprossen und Verhexung schützen. In Lüneburg pflanzt man einen Baum und Pfadfinder veranstalten überall im Land Pfingstlager. Weil der religiöse Anlass des Festes mehr und mehr in den Hintergrund tritt, fordern Wirtschaftsverbände immer öfter, den Pfingstmontag abzuschaffen, um einen weiteren Arbeitstag zu bekommen. Schweden und Italien haben es bereits vorgemacht, in Frankreich sollte es letztes Jahr so weit sein. Doch den Franzosen war ihr Pfingstmontag heilig. Denn für einen Tag ans Meer - das lohnt nun wirklich nicht. # Pfingsten kommt niemand. Nicht einmal die Kinder. Weihnachten und Ostern sind familiäre Pflichttermine, aber auf Pfingsten ist keine Mutter zerknirscht, wenn man lieber einen Kurztrip ans Meer macht oder eine kleine Radtour durchs Münsterland. Oder einfach zwei Tage lang die Beine hoch legt. Laut einer Umfrage des Meinungsforschungsinstituts Emnid hat jeder zweite Deutsche keine Ahnung von der religiösen Bedeutung des Festes. 50 Tage nach Ostern ist der Mechtild Demel gestorben Viele Münsteraner kennen Mechtild Demel. Wenn nicht vom Namen her, so doch vom Gesicht. Einmal die Woche stand die ältere Dame mit gleichgesinnten Frauen vor der St. Lamberti-Kirche und hielt Mahnwache. Jahrelang. Bei Wind und Wetter. Es musste schon was besonderes passieren, wenn Mechtild Demel den Termin verpasste, denn sie war eine der aktivsten Kämpferinnen für den Frieden in Münster und die mit dem vielleicht größten Durchhaltewillen. Schon bei den riesigen Ostermärschen in den 80ern war sie dabei. Auch als sich im Laufe der Jahre immer weniger Menschen auf den Weg machten, um für den Frieden in der Welt und für Abrüstung zu kämpfen, ließ sie nicht locker. Wann immer eine Kundgebung in der Nähe mit ihrem Herzensanliegen beschäftigte, kletterte sie aufs Podium und hielt eine Rede. Ihr Platz an der Lambertikirche wird in Zukunft leer bleiben - Mechtild Demel ist am Montag vor Ostern im Alter von 81 Jahren gestorben. 13
Anzeige Schulpolitik| Text: Claudia Deetjen Bildung für Betuchte Deutsche Schulen haben einen schlechten Ruf: Die Kinder lernen nichts und auf dem Pausenhof schlagen sie sich die Köpfe ein. Was ist los mit dem Bildungssystem in unserem Land? Ist die Dreiteilung - Gymnasium, Real- und Hauptschule - noch zeitgemäß? Mit dieser Frage hat sich der Landtag in Düsseldorf in den letzten Monat beschäftigt. Claudia Deetjen erklärt, was sich nach dem Willen von CDU und FDP demnächst ändern soll. Fleiß: Gut. Betragen: Mangelhaft. Mündliche Mitarbeit: Sehr gut. Geht es nach der schwarz-gelben Landesregierung werden demnächst wieder sogenannte Kopfnoten auf dem Zeugnis stehen. Die Politiker wollen damit das Sozialverhalten der Kinder stärker in den Mittelpunkt stellen. Ob das der Stein der Weisen ist, um die deutschen Schulen auf Trab zu bringen, da sind die Experten unterschiedlicher Meinung. Das deutsche Schulsystem steht jedenfalls auf dem Prüfstand: Der ‚Pisa-Schock' und die jüngsten Ereignisse an der Berliner Rütli-Hauptschule haben die Öffentlichkeit aufgeschreckt. Bundesweit wird über notwendige Strukturreformen im Schulwesen diskutiert. In Nordrhein- Westfalen wollen nun Ministerpräsident Jürgen Rüttgers und Schulministerin Barbara Sommer mit dem neuen Schulgesetz eine, wie sie es nennen, schulpolitische Wende herbeiführen. Ziel des Gesetzes ist mehr Leistung und soziale Gerechtigkeit an den Schulen in NRW. Das Schulgesetz, das die schwarzgelbe Landesregierung im August vergangenen Jahres verabschiedet hat, hält an der Mehrgliedrigkeit des Schulsystems fest, auch in Zukunft wird es Gymnasium, Real- und Hauptschule geben. Was dort gelehrt werden soll, wird aber zum ersten Mal gesetzlich festgeschrieben. Die Schulen sollen nun ein klares Profil bekommen. Zum Kern des Gesetzes gehört außerdem die Reform der Oberstufe an den Gymnasien. Wichtigster Punkt: Das Abitur nach bereits zwölf anstatt bisher 13 Jahren. Eine externe Qualitätsanalyse soll zu vergleichbaren Leistungsstandards an den unterschiedlichen Schulen führen. Vor allem an den Grundschulen bahnen sich einschneidende Reformen an: Bis 2008 will Schwarz-Gelb die Schulbezirke abschaffen. Damit können Eltern ihre Kinder auf jede Schule schicken, unabhängig vom Viertel, in dem sie wohnen. Bislang standen nur vier, fünf Grundschulen in der Nachbarschaft zur Wahl. Damit will die Landesregierung den Wettbewerb zwischen den Schulen verschärfen. Schließlich soll das Gutachten, das am Ende der Grundschule den weiteren Weg der Schüler empfiehlt, verbindlicher werden und die Laufbahn des Kindes schon früh festgelegt werden. Über viele Neuerungen lässt sich streiten. Etwa über den Plan, die Schulbezirke abzuschaffen. "Kinder sollten in ihrem gewohnten Umfeld zur Schule gehen", kritisierte die sozialdemokratische Landtagsabgeordnete Ute Schäfer auf einer Podiumsdiskussion in der Matthias-Claudius-Schule im Geistviertel. "Das Vorhaben ist pädagogischer Unsinn." Die Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft stößt ins selbe Horn. Experten fürchten außerdem, sogenannte Problemschulen könnten mehr werden. Der Städteund Gemeindebund in Nordrhein- Westfalen warnt vor einer Ghettoisierung. "Gerade Schüler aus sozial besser situierten Familien werden weiter entfernte Schulen besuchen, 14
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