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Personalbedarf in den primären und sekundären Bereichen der ...

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Berufliche Perspektiven 14<br />

Selbstverwirklichung, an<strong>der</strong>erseits br<strong>in</strong>gt dies auch Nachteile mit sich. Die betreffende<br />

Person ist <strong>in</strong> eben diesen Momenten e<strong>in</strong>er oftmals hohen Stresssituation ausgesetzt, <strong>in</strong><br />

<strong>der</strong> e<strong>in</strong> klares Erkennen <strong>und</strong> Bewerten, e<strong>in</strong>e zügige Entscheidungsf<strong>in</strong>dung <strong>und</strong><br />

e<strong>in</strong>deutiges Handeln erfor<strong>der</strong>t s<strong>in</strong>d. Für e<strong>in</strong>e gute Führungskraft s<strong>in</strong>d entsprechende<br />

Fähigkeiten Voraussetzung: Handlungskompetenz auf <strong>der</strong> Gr<strong>und</strong>lage erlernten Wissens<br />

<strong>und</strong> erarbeiteten Könnens, überdurchschnittliche Erfahrungen gepaart mit e<strong>in</strong>gangs<br />

beschriebener Sozialkompetenz. Letztere be<strong>in</strong>haltet zudem noch Kommunikations- <strong>und</strong><br />

Durchsetzungsfähigkeit, Zielbewusstse<strong>in</strong>, Glaubwürdigkeit, Führungswille, die<br />

Fähigkeit des aktiven Zuhörens <strong>und</strong> <strong>der</strong> Konfliktlösung, Diszipl<strong>in</strong>, e<strong>in</strong> angenehmes<br />

Ersche<strong>in</strong>ungsbild <strong>und</strong> <strong>den</strong> Blick für das Wesentliche.<br />

Diese ausgeglichene Persönlichkeit bildet wie<strong>der</strong>um Gr<strong>und</strong>lage <strong>der</strong> Verhaltensstruktur<br />

e<strong>in</strong>es Erwachsenen. Wünschenswert wären demnach ausschließlich Vorbil<strong>der</strong>, die<br />

zum<strong>in</strong>dest annähernd dem guten Vorbild e<strong>in</strong>es Ernest Shackleton folgen wür<strong>den</strong>. Doch<br />

auch gegensätzliches Verhalten kann, wenn es nicht ausnahmslos erlebt wird, positiv<br />

prägen. Allerd<strong>in</strong>gs bedarf dieses e<strong>in</strong>es hohen Maßes an Selbstvertrauen <strong>und</strong> e<strong>in</strong>er<br />

zum<strong>in</strong>dest <strong>in</strong> <strong>den</strong> Gr<strong>und</strong>zügen entwickelten Persönlichkeitsstruktur.<br />

2.2 Primärer Arbeitsmarkt<br />

Im Rahmen dieser Darstellung bezieht sich <strong>der</strong> primäre Arbeitsmarkt, wie schon<br />

e<strong>in</strong>gangs beschrieben, ausschließlich auf die Tätigkeitsfel<strong>der</strong> von Nautischen <strong>und</strong><br />

Technischen Schiffsoffizieren an Bord von Seeschiffen. Das Berufsbild des Seemanns<br />

<strong>in</strong> diesen Positionen wird e<strong>in</strong>leitend im H<strong>in</strong>blick auf psychische, physische <strong>und</strong> mentale<br />

Gesichtspunkte erläutert. In diesem Kapitel wird des Weiteren e<strong>in</strong> Überblick <strong>der</strong><br />

verschie<strong>den</strong>en Ausbildungswege an <strong>der</strong> Fach- <strong>und</strong> Fachhochschule zur Erlangung des<br />

Befähigungszeugnisses dargestellt. Abschließend wird auf die unterschiedlichen<br />

Laufbahnen, die Verweildauer <strong>in</strong> <strong>der</strong> jeweiligen Dienststellung <strong>und</strong> <strong>den</strong> damit<br />

verbun<strong>den</strong>en Aufstiegschancen e<strong>in</strong>gegangen.<br />

Betrachtet man die Schifffahrtsentwicklung des letzten Jahrh<strong>und</strong>erts, so ist gerade <strong>in</strong><br />

dieser Zeit e<strong>in</strong>e epochale Wende festzustellen. Befuhren vor h<strong>und</strong>ert Jahren noch viele<br />

im Verhältnis zu heute relativ kle<strong>in</strong>e, hölzerne Segelschiffe die Weltmeere, so wird<br />

heute die gleiche Masse an Gütern von e<strong>in</strong>em e<strong>in</strong>zigen riesigen, stählernen Schiff

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