Wissenschaftliche Analyse einer ... - Hannahdenker.de

sich dann die ambivalente Haltung der Tochter erklären? B. Hurrelmann (1993, S. 41) konnte
in ihrer Studie zeigen, dass insbesondere ein hoher Leistungsanspruch der Mutter sich negativ
auf das Leseverhalten der Kinder auswirkt. Ist das nun die rettende Erklärung? Nein, denn die
Leistungserwartungen wirken nur dann besonders negativ auf das Leseverhalten des Kindes,
wenn das Kind die Eltern selbst als buchfern erlebt (ebd.). Hier zeigt sich, dass es auch eine
Diskrepanz zwischen (Lese-)Verhalten und emotionaler, gratifikatorischer Beteiligung geben
kann, die in dieser Form nicht Eingang in die Untersuchung von B. Hurrelmann (1993)
gefunden hat. In dieser Typologie wird schließlich nicht direkt berücksichtigt, dass auch das
Lesen in der Freizeit innerlich mit einem erhobene Zeigefinger vonstatten gehen kann, der
daran mahnt, dass Lesen schließlich Bildung bedeutet. Es wird außerdem nicht berücksichtigt,
dass das Lesen aufgrund von Sekundärtugenden – oder Schwächen- bedingt sein kann, z.B.
gebildet oder intellektuell erscheinen wollen oder der rigiden Moral geschuldet sein kann:
„Was man einmal anfängt, führt man auch zu Ende!“.
3. Mediennutzungsmuster
3.1 Individuelle Leseautobiographie
Ich erinnere mich nur schwach an das Gerät selbst, aber ich weiß, dass ich als kleines Kind
leidenschaftlich gern „Hui Buh“ und „Graf Dracula“ auf Schallplatte gehört habe, deshalb
nehme ich an, dass ich schon sehr früh einen Schallplattenspieler besessen habe. Die
gruseligen Geschichten ängstigten und begeisterten mich. Ich habe noch heute das Bild von
„Hui Buh“ vor Augen, einem silbrig-blau, etwas durchsichtig schimmerndem Geist, der
seinen Kopf zeitweise unter dem Arm trug und eine breite, schwarze Hutkrempe besaß, die in
meiner Erinnerung mit einer roten Feder verziert war. Es dauerte aber auch nicht lange, dann
bekam ich einen Kassettenrekorder auf dem ich u. a. „Bibi Blocksberg“ - Kassetten hörte. Ich
muss peinlicherweise gestehen, dass ich noch heute in melancholischen Momenten die
fröhliche Anfangsmusik höre und mich sehnsüchtig an diese vermeintlich sorgenlosen
Kindertage erinnere. Die Geschichten sind mir inzwischen aber etwas zu trivial geworden.
Etwa mit meinem Eintritt ins Gymnasium kaufte meine Mutter ihren ersten Computer, es war
noch eines der sehr frühen Modelle, Atari, wenn auch nicht der aller erste Computer auf dem
Markt. Meine Mutter war (und ist) sehr progressiv, was neue Technologien anbelangt, wenn
sie auch nicht die Zeit hat, sich mit den technischen Details intensiver auseinanderzusetzen.
Als die Schule es erforderte, dass Hausarbeiten auf dem Computer geschrieben werden,
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