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QuALITÄT
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Damit die Wolken nicht mehr „krau“ sind
Lese-/rechtschreibschwache Kinder werden oft frühzeitig abgestempelt
Es war ein Start mit Hindernissen: Als Peter* in
der ersten Volksschulklasse nicht gleich alles
konnte, meinte die Lehrerin von Peter zu den
Eltern: „Ihr Kind wird nicht einmal die Hauptschule
schaffen!“ Das bereitete den Eltern viele
Sorgen, denn für sie war Peter ein ganz normaler
Bursche, weder unintelligent noch psychisch
belastet. Doch dann stießen die Eltern auf das
Lehrinstitut für Orthografie und Sprachkompetenz,
das LOS Graz und entschlossen sich, Peter
mit einem wissenschaftlich standardisierten
Test von Dr. Peter May testen zu lassen, um
seine Lese-/Rechtschreibleistungen zu überprüfen.
Der Test zeigte, dass Peter an einer gravierenden
LRS litt und plötzlich war auch für die
Eltern klar, warum Peter viele Wörter ganz komisch
schrieb. Anstatt „Regenwurm“ kamen da
nur Skelettwörter wie „Regwu“ heraus. Seine
schulischen Defizite hatten also mit der Lese-/
Rechtschreibschwäche zu tun.
Kinder mit einer Lese-/Rechtschreibschwäche
werden oft frühzeitig abgestempelt, erhalten
sie jedoch eine Förderung, können auch sie jede
Schule absolvieren. Peter wird nun seit zwei
Jahren im LOS Graz intensiv mit einem individuellen
Förderprogramm betreut. Die Schule
bereitet ihm wieder Freude und seine Leistungen?
Peter zählt heute zu den Kindern, deren
Leistung im Lesen und Schreiben nur mehr von
5 % alle Kinder übertroffen wird. Seine Lese-/
Rechtschreibschwäche hat Peter im Griff und er
schreibt wunderbare Texte. Die Frage, ob er die
Hauptschule überhaupt schaffen wird, ist kein
Thema mehr.
Infos zum Förderprogramm der
LOS-Institute unter 0316 346 300.
*Namen wurden geändert
© k.k.
Rechtschreibung mangelhaft –
das muss nicht sein!
Wissenschaftliche Studie bestätigt:
LOS-Förderung lohnt sich * .
Sarah war eigentlich nie schlecht in der
Schule. Nur beim Schreiben machte sie viele
Fehler.
Probleme erkennen
Im letzten Jahr dann ver schlechterte sich ihre
Rechtschreibung zu se hends – und ihre Eltern
waren ratlos. Auch die Nachhilfe bei einer
Studentin brach te nichts: Sarah wirkte immer
unkonzen trier ter und verlor mehr und mehr
die Lust am Lernen, weil sich ihre Anstrengungen
einfach nicht auszahlten.
Gut beraten im LOS
Dann stießen ihre Eltern auf das LOS und
erfuhren, dass es vielen Schulkindern so
geht wie ihrer Tochter. Inzwischen arbeitet
Sarah im LOS seit rund sechs Monaten daran, ihre speziellen Probleme
beim Lesen und Schreiben zu überwinden.
Erfolg in der Schule
Sarahs Schreibsicherheit und ihr Wortschatz haben sich bereits spürbar
verbessert. Auch ist sie wieder konzentrierter und mit viel Motivation bei der
Sache. Schließlich will sie mal Lehrerin werden – und dafür, das weiß Sarah
genau, braucht sie gute Noten.
Der Weg zum LOS
Über den individuellen Förderunterricht für
Ihr Kind informiert Sie Mag. Romana Denner,
LOS Graz, Merangasse 75,
Telefon 0316 346300.
* Infos unter www.LOS.at
24 Menschen helfen Menschen
Juni 2013
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