Prof. W. Stange: Partizipation: Mitreden – Mitplanen ... - Jena
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14.10.2013<br />
Dazu einige Beispiele:<br />
105<br />
Strategien (Grundformen) der Kinder- und Jugendbeteiligung<br />
1. Alltagspartizipation<br />
Partizipatorisches Denken / Haltung, alltägliche Aushandlungsformen<br />
(informelle Version der Aushandlung), Alltagssetting (Gesprächsformen, die<br />
eher offenen und dialogischen Prozessstrukturen folgen; häufig individuelles<br />
Setting, insb. pädagogische <strong>Partizipation</strong> und Alltagsbewältigung; kleinere,<br />
alltäglichere‘ Themen<br />
Informelle dialogische und alltägliche Formen der <strong>Partizipation</strong> (z.B. das<br />
Nebenbei-Gespräch in der Gruppe, im Verein, im Wohnumfeld, der<br />
Morgenkreis im Kindergarten)<br />
.<br />
106<br />
35
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