Berufspraktische Studien Logopädie Manual zum Praktikum 6

D Praktikum 6
1. Kontext
Das Praktikum 6 wird wahlweise in einem pädagogisch-therapeutischen oder in einem medizinisch-therapeutischen
Kontext durchgeführt.
2. Workload
Das Praktikum 6 umfasst 90 Arbeitsstunden (3 CP).
Der Workload ergibt sich aus der Summe
- der zeitlichen Investition in die Vor- und Nachbereitung und in die persönliche Reflexion,
- der Präsenzzeit mit Arbeitsstunden für die Durchführung von logopädischen Interventionen, für das Führen oder
die Teilnahme an Gesprächen mit Angehörigen oder interdisziplinären Gesprächen und für die Reflexion mit der
Praktikumsleitung (PXL),
- der Arbeitszeit für die fachliche Nachbearbeitung von diagnostischen oder therapeutischen Interventionen und
den fachlichen Austausch über Diagnoseverfahren und Therapieansätze gemeinsam mit der Praktikumsleitung,
- der Arbeitsstunden für die Arbeit an der Fallstudie.
Vorbereitung, Nachbereitung und persönliche Reflexion (25 Std.)
Für die Vorbereitung, die Nachbereitung und die Reflexion der Arbeit während der Präsenzzeiten stehen 25 Arbeitsstunden
(inkl. Selbststudienzeiten und Portfolioarbeit) zur Verfügung. Diese Zeit kann in Absprache mit der PXL auch
teilweise in der Einrichtung verbracht werden, um beispielsweise die Zugänglichkeit von Diagnostik- und Therapiematerialien
zu nutzen. Die Studierenden dokumentieren im Portfolio ihre Auseinandersetzung mit Kompetenzielen
und persönlichen Entwicklungsfeldern und formulieren Fragestellungen zu ihren Erfahrungen, die sie im Reflexionsseminar
einbringen wollen.
Präsenzzeit (58 Std.)
Die Arbeitsstunden für die Durchführung von logopädischen Interventionen, für das Führen oder die Teilnahme an
Gesprächen mit Angehörigen oder an interdisziplinären Gesprächen umfassen ca. 39 Stunden.
Für die gemeinsame Reflexion mit der PXL (Nachbereitung von diagnostischen bzw. therapeutischen und beraterischen
Interventionen in Reflexionsgesprächen und im fachlichem Austausch) und für die eigene Reflexionen (insbesondere
des eigenen Verhaltens in interdisziplinären Gesprächen und Beratungssituationen) stehen den Studierenden
ca. 19 Std. zur Verfügung.
Leistungsnachweis (7 Std.)
Für die Arbeit an der Fallstudie stehen sieben Arbeitsstunden zur Verfügung.
3. Lernziele
Die Studentin, der Student
- kennt die speziellen Bedingungen der Praktikumsinstitution und des Klientels und passt dementsprechend diagnostisches,
therapeutisches und beraterisches Handeln an,
- kann einen diagnostischen Bericht mit den entsprechenden Empfehlungen für die Angehörigenberatung resp. die
interdisziplinären Gespräche verfassen,
- ist in der Lage während der praktischen Arbeit und im Anschluss an die Lektionen die logopädischen Erfolge und
Schwierigkeiten des Kindes bzw. der Patientin, des Patienten, die Interaktion zwischen Therapeutin, Therapeut
und dem Kind bzw. der Patientin, dem Patienten sowie den Methodeneinsatz zu reflektieren,
- kann aus der Reflexion ein Fazit formulieren und im Rückblick Alternativen für das Vorgehen nennen,
Bachelorstudiengang Logopädie PH FHNW
Berufspraktische Studien Spezielle Pädagogik und Psychologie
Manual zum Praktikum 6 (V. 4.2 / 29.07.2013)
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