Berufspraktische Studien Logopädie Manual zum Praktikum 6

- führt die Studentin, den Studenten in Teile der Öffentlichkeitsarbeit ein,
- füllt mehrmals im Verlaufe des Praktikums mit der, dem Studierenden gemeinsam das Kompetenzraster aus,
- beurteilt in Anwendung des Kompetenzraster für das Praktikum 6, ob die Studienleistungen der Studentin, des
Studenten «erfüllt» oder «nicht erfüllt» sind.
6. Praktikumsbesuch
Jede Studentin, jeder Student wird ein Mal pro Jahr von einer Dozentin, einem Dozenten aus dem Kernteam Berufspraktische
Studien Spezielle Pädagogik und Psychologie in einem Praktikum besucht. Die Praktikumsbesuche ermöglichen
ein zusätzliches Feedback an die Studierenden von Seiten der Ausbildungsinstitution und sie fördern die
Zusammenarbeit zwischen dem ISP und den Ausbildnerinnen und Ausbildnern in der Praxis. Die Dozierenden nehmen
mit der PXL und der Studentin, dem Student frühzeitig Kontakt auf, um einen Besuchstermin zu vereinbaren.
Die Studentin, der Student erstellt für den Besuchstermin einen Therapieplan und verwendet dazu das Raster, welches
auch für die Prüfung «Therapie» im Praktikum 3 zur Anwendung kommt. Dabei wird eine 30 - 45 Minuten dauernde
Therapie mit mindestens zwei Sequenzen geplant und vorbereitet. Die Studentin, der Student lässt diese Planung
und Vorbereitung spätestens zwei Arbeitstage vor dem Besuchstermin der PXL und der Dozentin, dem Dozenten
per E-Mail zukommen.
Am Besuchstermin beobachten die Dozentin oder der Dozent des ISP und die PXL die therapeutische Arbeit der
Studentin, des Studenten. Danach besprechen sie zusammen während ca. 20 Minuten ihre Beobachtungen und Einschätzungen,
während die Studentin, der Student selbst den Verlauf der Therapie reflektiert. In der darauf folgenden
Besprechung erhält die Studentin, der Student eine Rückmeldung der Dozentin, des Dozenten zur Planung und zum
Verlauf der Therapie. Im Gespräch werden exemplarische Aspekte der Therapievorbereitung, der Therapiedurchführung
und der Selbstreflexion thematisiert.
7. Rückmeldung der Praktikumsleitung
Die PXL lässt der Leiterin, dem Leiter Berufspraktische Studien mit dem Formular «Rückmeldung der Praktikumsleiterin,
des Praktikumsleiters» ein Feedback über Ablauf und inhaltliche Konzeption des Praktikums zukommen.
8. Leistungsnachweis Praktikum 6: Fallstudie
Der Leistungsnachweis im Praktikum 6 umfasst das Erstellen und die Präsentation einer Fallstudie. Im Leistungsnachweises
zeigen die Studierenden ihre Kompetenz, einen Fall vertieft darzustellen, die zugrunde liegenden therapeutischen
und fachlichen Überlegungen transparent aufzuzeigen, daraus Hypothesen für das weitere Vorgehen
abzuleiten und diese Fallstudie vor einem Fachpublikum zu präsentieren und zur Diskussion zu stellen.
Für die Arbeit am Leistungsnachweis stehen den Studierenden im Rahmen des Praktikums sieben Arbeitsstunden
zur Verfügung.
8.1 Inhalt der schriftlichen Fallstudie
Die Studierenden dokumentieren in der Fallstudie mit einem Umfang von 5 - 8 Seiten transparent und für andere
Fachpersonen nachvollziehbar die therapeutische Planung, therapeutische Interaktion und Evaluation einer logopädischen
Intervention, die sie im Rahmen des Praktikums 6 selbst geplant und durchgeführt haben. Mit Literaturangaben
dokumentieren sie die theoretischen Bezüge
Die Studierenden dokumentieren entlang des Modells des Handlungszyklus in der Speziellen Pädagogik (Abb. S. 18)
nach Richiger-Näf (2008, 12) den Verlauf zweier aufeinanderfolgender Therapiesequenzen, wobei sie im zweiten
Bachelorstudiengang Logopädie PH FHNW
Berufspraktische Studien Spezielle Pädagogik und Psychologie
Manual zum Praktikum 6 (V. 4.2 / 29.07.2013)
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