Berufspraktische Studien Logopädie Manual zum Praktikum 6
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2. <strong>Studien</strong>bereich <strong>Berufspraktische</strong> <strong>Studien</strong>: Curricularer Aufbau und Schwerpunkte<br />
Die Studierenden erbringen im <strong>Studien</strong>bereich <strong>Berufspraktische</strong>n <strong>Studien</strong> eine <strong>Studien</strong>leistung von 54 der insgesamt<br />
180 ECTS-Kreditpunkte (CP) des <strong>Studien</strong>gangs. In den berufspraktischen <strong>Studien</strong> werden verschieden Dimensionen<br />
logopädischen Handelns in thematischen Praxisphasen bearbeitet, um den Studierenden die Entwicklung spezifischer<br />
Kompetenzen zur erfolgreichen Bewältigung der komplexen Aufgaben in der logopädischen Therapie und in<br />
der Kooperation zu ermöglichen.<br />
Die thematischen Schwerpunkte der einzelnen Praxisphasen finden ihren Ausdruck in den Praktika mit den dazugehörenden<br />
Reflexionsseminaren, im Mentorat sowie auch in Modulen der anderen <strong>Studien</strong>bereiche des <strong>Studien</strong>gangs,<br />
damit spezifische Querbezüge zwischen den bezugs-, handlungs- und berufswissenschaftlichen <strong>Studien</strong>bereichen<br />
hergestellt werden können. Die Praxisphasen mit ihren thematischen Schwerpunkten sind wie folgt gegliedert:<br />
1. Praxisphase: Logopädisches Handeln im schulischen und klinischen Umfeld<br />
Im 1. <strong>Studien</strong>jahr mit <strong>Praktikum</strong> & Reflexionsseminar 1 und 2:<br />
Kennenlernen des logopädischen Handels im schulischen und im klinischen Umfeld und Durchführen logopädischer<br />
Übungen.<br />
2. Praxisphase: Logopädische Interventionen in unterschiedlichen logopädischen Settings<br />
Im 2. und 3. <strong>Studien</strong>jahr mit <strong>Praktikum</strong> & Reflexionsseminar 3 und 4:<br />
Vertiefung der Kompetenzen bei der Planung und Durchführung logopädischer Einzel- und Gruppensettings sowie<br />
bei der Diagnostik und Beurteilung sprachlicher Beeinträchtigungen bei Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen.<br />
3. Praxisphase: Beratung und interdisziplinäre Zusammenarbeit<br />
Im 2. und 3. <strong>Studien</strong>jahr mit <strong>Praktikum</strong> & Reflexionsseminar 5 und 6:<br />
Erweiterung der logopädischen Handlungskompetenzen bezüglich Beratung und interdisziplinärer Zusammenarbeit.<br />
Erwerb von Kenntnissen und Fähigkeiten im institutionellen Handeln innerhalb und ausserhalb der Schule.<br />
1. <strong>Studien</strong>jahr<br />
Reflexionsseminar 1<br />
Mentorat 1<br />
<strong>Praktikum</strong> 1<br />
Logopädisches<br />
Handeln<br />
4 CP<br />
Reflexionsseminar 2<br />
3 CP<br />
7 CP<br />
<strong>Praktikum</strong> 2<br />
2. <strong>Studien</strong>jahr<br />
Logopädische<br />
Intervention<br />
Beratung und<br />
interdisziplinäre<br />
Zusammenarbeit<br />
3. <strong>Studien</strong>jahr<br />
Logopädische<br />
Intervention<br />
Beratung und<br />
interdisziplinäre<br />
Zusammenarbeit<br />
4 CP<br />
Reflexionsseminar 3<br />
3 CP<br />
Reflexionsseminar 4<br />
3 CP<br />
Reflexionsseminar 5<br />
2 CP<br />
Reflexionsseminar 6<br />
2 CP<br />
Mentorat 2<br />
2 CP<br />
Mentorat 3<br />
Total 18 CP 7 CP 18 CP<br />
2 CP<br />
2 CP<br />
<strong>Praktikum</strong> 3*<br />
Pädagogischtherapeutisches<br />
Setting<br />
6 CP<br />
<strong>Praktikum</strong> 4*<br />
Medizinischtherapeutisches<br />
Setting<br />
8 CP<br />
<strong>Praktikum</strong> 5*<br />
Wahlpraktikum<br />
(Setting nach Wahl)<br />
3 CP<br />
<strong>Praktikum</strong> 6*<br />
Wahlpraktikum<br />
(Setting nach Wahl)<br />
3 CP<br />
* Die Praktika 3 - 6 können<br />
im <strong>Studien</strong>jahr 2 oder 3 absolviert<br />
werden.S<br />
Bachelorstudiengang <strong>Logopädie</strong> PH FHNW<br />
<strong>Berufspraktische</strong> <strong>Studien</strong> Spezielle Pädagogik und Psychologie<br />
<strong>Manual</strong> <strong>zum</strong> <strong>Praktikum</strong> 6 (V. 4.2 / 29.07.2013)<br />
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