mpg_journal_13.pdf - 5 MB - Max-Planck-Gymnasium

Kultur
Kanon mit dem Publikum
Auftritt der Gesangsklassen am MPG
Von Herbert Kampmann
Am 1. März. stellten sich die vier Ge -
sangs klassen aus der Stufe 5 und 6
am Max-Planck-Gymnasium in der
voll besetzten Schul-Aula erneut der
Öffentlichkeit vor und überzeugten ihr
Publikum durch ihre geschulten Stim -
men und ihr reichhaltiges Repertoire.
Der Musiklehrer Herbert Kampmann,
der das Gesangsklassenkonzept am
MPG betreut und eingeführt hat, be -
tonte, dass die gezeigten Ergebnisse
lediglich aus den normalen Musik -
stunden stammen. Dies ist umso er -
staunlicher, denn die Aufführung hatte
schon Konzertcharakter.
Kampmann überließ die Begrüßung
den Kindern, die mit ihren kräftigen
Stim men ohne Mikrofon auch die letzten
Reihen erreichten. Jede Unter -
richts stunde der Gesangsklassen
star tet mit einem Kanon zur Begrü -
ßung. Danach kommen sogenannte
"Muntermacher" von Richard Filz zum
Einsatz, wobei die Kinder mit viel
Rhyth mik und Rap-Gesang auch ihre
sprachlichen Fähigkeiten trainieren.
An schließende Atem- und Stimm -
übun gen erweitern dann den Klang -
raum, stärken die Muskultur und ma -
chen den Kindern die Gesangs tech -
nik bewusst, die als Grundlage für
den anschließenden Gesang benötigt
wird. Auch hier wurde viel mit Bewe -
gung gearbeitet, was zu einem lockeren
und ganzheitlichen Körpergefühl
der Kinder beiträgt.
Neu für einige der Zuhörer war da -
nach das Solmisationssingen. Die
Kin der zeigten eine ausgeklügelte
Fol ge von Solmisationssilben, die fast
unsere ganze europäische Musik -
theo rie enthält. Intonationssicher sangen
sich die Kinder durch dieses Sys -
tem, das ihnen künftig als Erklärungs -
modell bewusst und unbewusst zur
Ver fü gung stehen wird.
Der zweite Teil des Abends war ge -
prägt von der Literatur aus der Re -
naissance, der Klassik und der modernen
Unterhaltungsmusik. Beein -
druckend, wie die Kinder der 5. Kla -
sse einen schwierigen Kanon aus
dem 16. Jahrhundert gut intoniert vor -
trugen unter dem Dirigat aus eigenen
Reihen. Amüsant anzusehen war
auch der rhythmische Kanon "clap
snap", den die Kinder mit viel Charme
und Bewegung pfiffig vortrugen. Ins -
gesamt zeigten die 5er-Klassen
schon viel "Professionalität" und es
gab am Schluss kräftigen Applaus für
die se Leistung.
Die anschließend auftretenden Sechst -
klässler nahmen das Ganze et was
ernster, doch merkte man hier deutlich
einen Leistungsschub. Die kleine
Nachtmusik von Mozart klang ebenso
überzeugend wie das mehr stimmige
Spiritual "Somebody's kno cking at
your door". Musiklehrer Kamp mann
erklärte dabei immer wieder, mit wel -
chem musiktheoretischen Hinter -
grund er diese Lieder in den Unter -
richt einbaut. Gerne kam das anwesende
Publikum auch der Auffor -
derung nach mitzumachen und mitzu -
singen und unterstützte die Schü ler
bei Kanons, rhythmischen Spielen
und Bewegungen. Der Kon zert abend
begeisterte das Publikum und es ließ
die Gesangsklassen schü ler nur nach
weiteren gemeinsam gesungenen
Kanons von der Bühne abtreten.
Nr. 37 • Ausgabe 2013
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