mpg_journal_13.pdf - 5 MB - Max-Planck-Gymnasium

Projekte
stabile Seitenlage soll verhindern,
dass der Betroffene erstickt.
Außerdem haben wir gelernt, wie man
eine Decke unter einen Verletzten le -
gen kann, um ihn vor Kälte zu schützen.
Insgesamt war diese Station
sehr interessant und lehrreich, auch
wenn wir hoffen, nicht in eine Lage zu
kom men, in der man dieses Wissen
anwenden muss.
Moritz und Moritz
Station Krankenwagen
Bei dieser Station zeigte uns Frank,
ein Mitglied des Deutschen Roten
Kreuzes, wie ein Krankenwagen von
innen aussieht und erklärte uns die
einzelnen Ausstattungselemente. Un -
ter anderem zeigte er uns eine Hals -
krause, erläuterte, wozu sie dient, und
ein paar Schüler durften sie anlegen.
Interessant war auch zu sehen, wie
die technisch auf den neuesten Stand
gebrachte Liege, mit der man verletzte
Menschen transportieren kann, zu
gebrauchen ist. Ein sehr interessanter
praktischer Versuch war, als er sich
an das EKG anschloss und uns die
verschiedenen Phasen des Herz -
schla ges erklärte. Alles in allem war
es für uns spannend, einmal einen
Kran ken wagen von innen zu sehen –
ohne verletzt darin zu liegen.
Kai und Simon
Station Sicherheit beim Zweirad-
Fahren
Diese Station war in Raum 224 aufgebaut.
Das Erste, was wir entdeckten,
waren die Informationsplakate und
zahl reiche kaputte Helme, über deren
Geschichte wir dann mehr erfuhren.
Ein Polizist berichtete über den jeweiligen
Unfall, was teilweise sehr er -
schreckend war. Ein Beispiel waren
zwei völlig zerstörte Motorradhelme,
de ren Besitzer bei dem Unfall verstorben
waren.
Anschließend zeigte uns der Polizist,
wie man bei einem Motorradfahrer Er -
ste Hilfe leistet. Schließlich versuchte
er uns klarzumachen, dass wir auf
einem Zweirad immer einen Helm tragen
sollen.
Miriam, Julia, Ebru und Carolin
Station StVO
Im Raum 222 wartete ein Polizist auf
unsere Klasse. Dieser hatte eine
Power Point-Präsentation vorbereitet.
Die Präsentation begann mit ver -
schie denen Fotos und Videos von
Unfällen, vor allem mit Mopeds, Mo -
tor rädern und Fahrrädern, da uns die -
se am meisten betreffen. Vor allem
männliche Jugendliche seien darin
ver wickelt, da sie sich in der Pubertät
beweisen wollten. Wenn dies nicht in
der Gemeinschaft klappe, wollten
man che auf der Straße zeigen, wie
„toll“ sie doch mit ihrem Fahrzeug
sind.
Weiter wurde erklärt, dass wir im
Verkehr wie Zahnräder einer Uhr
funk tionieren. Geht eines nicht, geht
gar nichts. Damit alles funktioniert,
gibt es verschiedene Straßen ver -
kehrs ord nungen. Manche beziehen
sich auf Lastkraftwagen, andere auf
Bus se, noch andere auf Fahrräder
und Autos. Manche davon werden
von der EU vorgeschrieben, manche
gelten nur in Deutschland.
Ebenfalls konnten wir uns die Führer -
scheine anschauen, wie sie ab 2014
aussehen werden. In der gesamten
EU sehen sie dann gleich aus. Aller -
dings gibt es Führerscheine aus
anderen EU-Ländern, die in Deutsch -
land nicht anerkannt werden. So
haben wir viel erfahren, was wir davor
nicht wussten, und genau das war
sehr spannend für uns.
Julia, Nicole und Deborah
Nr. 37 • Ausgabe 2013
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