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Von der Zeit vor dem Applaus
Fünft- und Sechstklässler führen Musical auf
Von Tordis-Arlett Nitsch
Kultur
Am Ende war Applaus.
Die Darsteller strahlten um die Wette,
stolze Eltern klatschten begeistert,
und eine erleichterte Chorleiterin
nahm den Dank der Schulleitung ent -
ge gen. Dies war der Moment, auf den
Musiklehrerin Claudia Burghard mit
et wa 70 Fünft- und Sechstklässlern
fast ein Schuljahr lang hingearbeitet
hatte. Doch in diesen Minuten war alle
Mü he fast schon wieder vergessen.
Denn am Ende war Applaus.
lich ist Termin nicht gleich Termin, und
der endgültige, am Mittwoch nach den
Pfingstferien, lag denkbar ungünstig.
Einmal abgesehen davon, dass allein
der Bühnenaufbau viel Zeit in An -
spruch nimmt, ist es gerade die Pro -
ben arbeit in den letzten Tagen vor der
Aufführung, die den Unterschied
macht. Gerade bei einem Musical, bei
dem Schauspiel und Gesang zusammengeführt
werden müssen. Und
dann die Kostüme und die Requisiten.
Mäuseohren, Käsewürfel, ein Gefäng -
nis – all das musste quasi nebenher
ge bastelt werden. Wie viel Stunden
Ar beit in den Vorbereitungen stecken,
das kann selbst Claudia Burghard
rück blickend nicht mehr einschätzen.
Und am Anfang?
Wie viel Arbeit es bedeutet, ein
abend füllendes Musical wie „Max und
die Käsebande“ auf die Beine zu stellen,
kann man als Außenstehender
wohl nur erahnen. Selbst den meisten
Beteiligten fehlt der Überblick über
das Ausmaß der Dinge, die geplant
und organisiert werden müssen. Das
fängt mit der Terminfestlegung an. So
frühzeitig wie nur möglich, nämlich
noch in den Sommerferien, gab es die
ersten Absprachen und auch einen
Ter min für die letzte Schulwoche.
Dass es dabei nicht blieb und der Ter -
min gleich zweimal verschoben werden
musste, das gehört zu den Un -
wäg barkeiten, die ein derartiges Pro -
jekt zusätzlich erschweren. Schließ -
Nr. 37 • Ausgabe 2013
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