nah dran Familienbildung in Familienzentren - Familienzentrum NRW

Begleitstudie: Zur Rolle der Familienbildung in Familienzentren
Kapitel 4
Eine feste Ansprechperson der Familienbildung für das Familienzentrum.
Als Bindeglied zwischen Familienbildungs- und Kindertagesstätte hat sich diese Mittlerfunktion bewährt.
Persönliche Präsenz der Familienbildung im Familienzentrum.
Nimmt man die Aufgabe der Familienbildung im Familienzentrum ernst, ist diese dringend erforderlich, denn in einem
konzeptionellen Verständnis geht es nicht nur um die Organisation der Zusammenarbeit, sondern auch um notwendige
Gespräche mit der Mitarbeiterschaft, eine regelmäßige Anwesenheit im Stadtteil, Beobachtung und
Gespräche mit den Eltern zur Bedarfsermittlung (vgl. 3.1).
Beispiel Münster
Eine Mitarbeiterin der Evangelischen Familienbildungsstätte ist hier feste Ansprechpartnerin für das
Familienzentrum und ist regelmäßig vor Ort, um das Elterncafé, Mitarbeiterkreise und Stadtteilarbeitskreise
zu besuchen und das Angebot der Familienbildung bekannt zu machen. Durch diesen persönlichen
Kontakt und Präsenz wird sie als fester Bestandteil des Familienzentrums wahrgenommen.
Guter Informationsstand des pädagogischen Personals.
Um die Leistung der Familienbildung überzeugend vermitteln zu können und die Kooperation lebendig zu gestalten,
muss die Kindertagesstätte über Angebote und Inhalte stets auf dem Laufenden sein.
Gute räumliche Ausstattung.
Ideen und das Potenzial der Zusammenarbeit können wachsen, wenn entsprechende Räume vorhanden sind. Vor
allem die Raumknappheit setzt dem Ausbau der Familienbildungsangebote Grenzen. Innovative Lösungen zeichnen
sich ab, wenn beispielsweise auf benachbarte Einrichtungen ausgewichen wird, wodurch das Netz der
Zusammenarbeit weiter über den Stadtteil ausgedehnt wird.
Beispiel Münster
Zwischen dem Janusz-Korczak-Haus und einer benachbarten Einrichtung für Menschen mit Behinderung
hat sich im Zuge gemeinsamer Aktivitäten während der Fußball-WM ein enger Kontakt entwickelt, sodass
es seither auch gemeinsame Angebote gibt und Räumlichkeiten je nach Bedarf wechselseitig genutzt
werden können.
Elterncafés und andere Treffpunkte.
In vielen Familienzentren sind solche offenen Treffpunkte bereits vorhanden. Hier können sich die Kooperationspartner
persönlich vorstellen und finden einen niedrigschwelligen Zugang zur Zielgruppe.
Die gemeinsame Überzeugung von der Idee des Familienzentrums.
Sie ist wichtige Voraussetzung für gutes Gelingen der Kooperation, denn diese erfordert gerade zu Beginn sehr
viel zeitliches als auch finanzielles Engagement.
Offenheit und Bereitschaft der beteiligten Einrichtungen neue Wege zu gehen.
Auch die fachliche und menschliche Ebene beider Seiten sollte stimmig sein, um das Konzept auf möglichst
vielen Ebenen zu würdigen und bei jeweils spezifischer Fachkompetenz Hand in Hand arbeiten zu können. Das
setzt voraus, in Beziehungsarbeit zu investieren.
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