nah dran Familienbildung in Familienzentren - Familienzentrum NRW

Begleitstudie: Zur Rolle der Familienbildung in Familienzentren
Kapitel 4
Praktische Öffentlichkeitsarbeit für Kindertagesstätten
Kinder mit besonderen Begabungen integrieren
Bildungsdokumentation gemeinsam mit den Eltern durchführen
Warum Mathematik und Musik zusammengehören
Wie lernen Kinder?
4.3.3. Anregungen für die Weiterentwicklung der Angebotsgestaltung
Ein Ausbau der Angebote ist an vielen Standorten durch ausgeschöpfte zeitliche und finanzielle Ressourcen sowie
durch Raumknappheit begrenzt. Dennoch ergeben sich aus der wissenschaftlichen Recherche zahlreiche
Anregungen für die Weiterentwicklung der derzeitigen Angebotspalette in den Bereichen:
Elterntrainings
Ernährung, Gesundheit, Hygiene
Sprachkurse
Schwangerschaft, Geburtsvorbereitung, Elternschaft
Weiterbildung und Qualifizierung für Fachkräfte der Kindertagesstätten
Beispiel KiFa – Kinder- und Familienbildung Ludwigsburg
KiFa ist ein Programm für Kindertageseinrichtungen, das Elternbildung, Sprachförderung, Öffnung zum
Gemeinwesen, Qualifizierung von Fachkräften und Multiplikatoren bedarfsorientiert und ganzheitlich
vernetzt. Es bietet sich für Kommunen oder Stadtteile mit besonderen sozialen Brennpunkten und/oder
hohen Migrantenanteil an.
Das Programm setzt sich aus drei Modulen zusammen, wobei der Grundstock durch die Qualifizierung
und Fortbildung der pädagogischen Fachkräfte der Kindertagesstätten gelegt wird. Der Fokus liegt dabei
auf dem Bereich der Sprachförderung, die in den pädagogischen Alltag integriert werden soll – für deutsche
und Kinder mit anderer Muttersprache. Die Integration einer systematischen Sprachförderung in den
Kindergartenalltag bedingt, dass diese Aufgabe nicht nur von einzelnen qualifizierten Fachkräften
punktuell durchgeführt wird, sondern vom gesamten Team. Ziel ist es, Kinder aus sozial schwachen, bildungsfernen
oder eingewanderten Familien besonders zu fördern, damit sich ihre Chancen im späteren Leben
verbessern. Die Qualifizierung der Fachkräfte umfasst u. a. die Themenfelder:
Interkulturelle Sensibilisierung
Kommunikation und Konfliktlösung im interkulturellen Feld
aktivierende Elternarbeit: von der Erzieherin zur Familienbegleiterin
Sprachentwicklung – Zweitspracherwerb – Sprachstandsbeobachtungen
Praxisnah begleitet wird das Team der Kindertagesstätte drei Jahre lang von einer KiFa-Mitarbeiterin, die
einmal in der Woche in die Kindertagesstätte kommt. Diese unterstützt und leitet das Team bei der
Erprobung und Umsetzung der theoretischen Inhalte der Fortbildungen und bei der Reflektion des eigenen
Handelns an. Ziel der Praxisbegleitung ist das gemeinsame Erarbeiten eigener Konzepte in den Bereichen
Sprachförderung und Elternarbeit.
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