Jugendbefragung zur Qualität der kommunalen Jugendzentren

Vor dem Erstbesuch eines Jugendzentrums ist Kindern,
Jugendlichen und jungen Erwachsenen relativ wenig
bekannt über das soziale Setting dort. Es gibt bei vielen
weder eine klare Vorstellung über die vorhandenen
Räumlichkeiten, noch über die konkreten
Freizeitmöglichkeiten, noch über die Struktur der
Besucherinnen und Besucher. 16 Um so wichtiger ist es, als
ersten Anknüpfungspunkt einen niedrig-schwelligen,
forderungsarmen Zugang zum Jugendzentrum zu bieten,
um neue Besucherinnen und Besucher in das soziale
Umfeld „Juz“ einzubinden und in der Folge für Bildungsund
Beratungsangebote zu gewinnen.
Der Erstzugang zum Jugendzentrum geschieht in der Regel
nicht alleine, sondern im Zweier-Freundesgespann
beziehungsweise in der Clique. 17
Die pädagogischen Mitarbeiter/innen in den
Jugendzentren müssen daher gerade im offenen Bereich
darauf achten, neue Freundesgespanne und Cliquen
zeitnah zu begrüßen, über die Strukturen und
Freizeitmöglichkeiten des Jugendzentrums zu informieren
und die Gruppenprozesse im offenen Bereich so zu
steuern, dass Verdrängungseffekte durch
Stammbesucher/innen möglichst vermieden werden.
16 Siehe hierzu die Kapitel Hemmnisse – Warum gehe ich nicht ins Jugendzentrum und Öffentlichkeitsarbeit
17 Dies wird auch von Cloos und Köngeter (in: Lindner, 2008) so beschrieben. „Die Zugangsgeschichten der
einzelnen Jugendlichen erweisen sich prinzipiell als Gruppengeschichten“. Aus Sicht der Jugendlichen ist ein
Jugendzentrum „vor allen Dingen…ein Treffpunkt, wo jugendliche Netzwerke zusammentreffen und sich neu
zusammenfügen“. Voraussetzung für die Entwicklung eines kontinuitiven Besuchs ist laut Cloos und Köngeter
neben dem Treffcharakter auch das Vorhalten von Spiel- und Sportaktivitäten, das sparsame und behutsame
Anbieten von Hilfestellungen und nicht zuletzt Mitgestaltungsmöglichkeiten für die Besucherinnen und
Besucher.
Jugendamt; Regionalverband Saarbrücken: Jugendbefragung 2008/2009 Seite 65