Arbeitsfähigkeit erhalten und fördern - Initiative Neue Qualität der ...
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<strong>Arbeitsfähigkeit</strong> <strong>erhalten</strong> <strong>und</strong> <strong>för<strong>der</strong>n</strong><br />
Alternde Belegschaften<br />
Für die Arbeitswelt ist neben <strong>der</strong> Schrumpfung die Alterung<br />
<strong>der</strong> Erwerbsbevölkerung die zentrale demographische Herausfor<strong>der</strong>ung.<br />
Inwiefern ältere Belegschaften in den Betrieben<br />
als Problem empf<strong>und</strong>en werden, hängt stark von den<br />
Altersbil<strong>der</strong>n ab, die älteren Beschäftigen zugesprochen<br />
werden. Werden Ältere z. B. generell eher als Mängelwesen<br />
begriffen o<strong>der</strong> traut man ihnen aufgr<strong>und</strong> ihrer Erfahrung<br />
sogar mehr bzw. an<strong>der</strong>e Kompetenzen zu als Jüngeren wie<br />
z. B. Zuverlässigkeit, Loyalität usw.?<br />
Altersbil<strong>der</strong> in Unternehmen<br />
Dass generalisierende Altersbil<strong>der</strong> <strong>und</strong> -zuschreibungen<br />
in den Betrieben weiterhin häufig<br />
vor kommen, wurde auch in den Fallstudien des<br />
Forschungs projekts deutlich:<br />
›Ich glaube aber nicht, dass alle Führungskräfte<br />
schon so weit sind zu differenzieren. Also sozusagen<br />
nicht zu pauschalisieren: Alte sind schlecht,<br />
Junge sind gut. O<strong>der</strong> Alte haben viel Erfahrung,<br />
Junge haben wenig Erfahrung o<strong>der</strong> so. Ich glaube<br />
dieses Wissen ist noch nicht so verbreitet, dieses<br />
differenzierte Betrachten von Alter. Wie müsste<br />
ich meinen Bereich aufstellen? Wie müsste ich die<br />
Aufgaben verteilen, dass ich das mit berücksichtige<br />
<strong>und</strong> dass ich diese Vorteile, die so ein Wissen bringen<br />
kann, nutze?‹ Personalentwicklerin eines Betriebs<br />
aus <strong>der</strong> Metall- <strong>und</strong> Elektroindustrie