Ludwig-Uhland-Schule - sprungbrett Bayern

Ludwig-Uhland-Schule
Daran anschließend werden unsere Schüler weiter begleitet, sozusagen gecoacht...Schritt 5 steht an!
5. Schritt: Coaching der Schüler durch das CJD, SCHLAU,
QUAPO und unseren Berufseinstiegsbegleiter
Die Unterlagen aller Schüler der 9. und 10. Klasse sowie aller Schüler im letzten
Schulbesuchsjahr werden geordnet und sondiert. Anschließend werden die Bewerbungsunterlagen
auf Vollständigkeit und Aktualität geprüft und mit dem Inhalt des Nürnberger Portfolio
abgeglichen. Jeder Schüler wird dabei einem Unterstützungsangebot zugeordnet, also entweder
zu SCHLAU (leistungsstarke), QUAPO (leistungsmittlere), Berufseinstiegsbegleiter
(leistungsschwache) sowie in Absprache zu unserem Kooperationspartner CJD. Dieser betreut 30
Schüler, bei denen intensives Einzelcoaching notwendig ist. Mit diesen Schülern finden
wöchentliche Einzelgespräche statt in denen ein biographisches Interview, eine Stärken- und
Schwächenanalyse (besser Entwicklungsfeldanalyse), eine realistische Klärung der
Berufsvorstellungen, die Entwicklung einer zeitnah erreichbaren beruflichen Perspektive und der
Empfehlung hierzu geeigneter Praktika beinhalten. Diese Ergebnisse werden wie auch die
Untersützungssysteme durch Schlau, Quapo und des Berufseinstiegsbegleiters im Nürnberger
Portfolio dokumentiert – entscheidend ist hierbei die Kommunikation zwischen unseren
Unterstützungssystemen.
Am Ende dieses Prozesses ist ferner eine Evaluierung unseres Berufsorientierungskonzeptes
geplant, d.h. wir wollen offensiv an Unternehmen herantreten, in welchen unsere Schüler einen
Ausbildungsplatz gefunden haben um zu erfahren, in welchen Bereichen wir uns weiter verbessern
können – denn Stillstand bedeutet Rückschritt...