„Psychiatrische Pflege vernetzt“ (2011)

ten. Die Gruppenteilnehmer verfassten diese Geschichten in maximal 20
Minuten, lasen diese sich dann gegenseitig vor und diskutierten darüber. So
entstanden aus Buchstaben Wörter und aus Wörter Geschichten.
Um die Lebendigkeit dieses Prozesses noch zu verdeutlich, entschieden wir
uns in der Gruppe für ein weiteres Gestaltungselement: Den Film. Wir suchten
nach einer filmischen Sprache, mit der man für Aussenstehende nachvollziehbar
darstellen kann, was in der Textwerkstatt geschieht und welche
Menschen sich hinter den Geschichten verbergen.
Der Film beginnt bei den Buchstaben, vom plakativen A, über M und S bis
zum Z. Die Buchstaben bilden den leuchtend, farbigen Hintergrund für das
Suchen nach Wörtern, das Suchen nach Ausdruck, nach Sprache. Der Film
führt von den Wörtern an Geschichten heran. Zunächst sind es kurze Gedankensplitter,
Erinnerungsfetzen, Kommentare. Diese werden verdichtet
mit Erlebtem, mit Schicksal, mit Biographie. Aus dieser Verdichtung entstehen
Geschichten mit persönlicher, individueller, intimer Färbung.
Die filmische Realisierung erfolgte mit einem professionellen Team unter
Leitung von Edgar Hagen, Filmemacher und Regisseur aus Basel.
An verschiedenen Anlässen (Wildwuchsfestival Basel, Jahreskongress
Schweizerische Gesellschaft für Psychiatrie und Psychotherapie Interlaken,
Tag der psychischen Gesundheit 2011 in Winterthur, Dreiländer Pflegekongress
Oktober 2011 in Bern, Jahresversammlung Spitex Dielsdorf etc.) treten
die Mitglieder der Textwerkstatt mit Lesungen aus dem Buch und mit dem
Film auf. Diese Auftritte sind ein wesentlicher Aspekt des Projektes, geht es
doch auch darum, im öffentlichen Raum Menschen mit einer psychischen
Beeinträchtigung eine Stimme zu geben. Diese Möglichkeit ist von den
Gruppenmitgliedern mit grossem Engagement aufgenommen worden. Nach
Überwindung des ersten Lampenfiebers gehen sie inzwischen sehr routiniert
mit diesen öffentlichen Auftritten um. Der Schritt nach Draussen soll auch
andere Gruppen animieren, ähnliche Initiativen zu starten.
Das Wiedererlangen der eigenen Ausdrucksmöglichkeiten, das zur Sprache
bringen der eigenen Geschichten, setzt einen vertrauensvollen, respektvol-
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