Grußwort des Sprechers des Seminars für Germanistik - Universität ...
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BACHELOR Aufbau-Modul 2 <strong>Germanistik</strong><br />
Litzenberger<br />
344111p: „Global Crusoe“. Die Robinsonade intermedial (S),<br />
Fr 10:00 - 12:00, HG 235, Beginn am 01.11.2013<br />
Die Robinsonade kann vereinfacht als motivische Nachahmung <strong>des</strong> namens- und traditionsgebenden<br />
Werks Robinson Crusoe von Daniel Defoe beschrieben werden. Die Motivgeschichte<br />
wurde vielfältig inhaltlich variiert und seit Beginn <strong>des</strong> 20. Jahrhunderts auch medial<br />
in Form von (Kino-)Filmen, TV-Serien, Hörspielen usw. adaptiert.<br />
Im Seminar beschäftigen wir uns zunächst mit dem Urtext Robinson Crusoe und einigen<br />
Theorien zur Robinsonade, um dann exemplarisch textbasierte und medial adaptierte Robinsonaden<br />
hinsichtlich <strong>des</strong> literarischen Musters zu vergleichen.<br />
Löser<br />
344112p: Das Buch zum Film zum Buch - Literaturverfilmungen und deren<br />
Vermarktung (S),<br />
Mi 10:00 - 12:00, EB 063, Beginn am 30.10.2013<br />
Während in der alten Bun<strong>des</strong>republik die Neuerscheinung eines literarischen Werkes als<br />
Kulturgut aufgenommen und behandelt wurde, dient eine literarische Veröffentlichung zu<br />
Beginn <strong>des</strong> 21. Jahrhunderts eher als mediales Zwischenprodukt, als Rohstoff <strong>für</strong> weitere<br />
Bearbeitungen: z.B. wurde Uwe Tellkamps Roman ‚Der Turm’ nicht nur <strong>für</strong> eine Theateradaption<br />
genutzt, sondern auch unabhängig davon verfilmt. Im Kontext <strong>des</strong> Films wiederum<br />
entstand eine umfangreiche Dokumentation über die historischen Lebensverhältnisse in<br />
dem als Vorlage dienenden Dresdener Stadtviertel ‚Hirsch’, die ihrerseits wiederum als Video<br />
und als Print bearbeitet wurde. Dazu gibt es natürlich das heute übliche Hintergrundmaterial<br />
zum Making Of <strong>des</strong> Films sowie erste didaktische Adaptionen <strong>für</strong> Unterrichtszwecke.<br />
An diesem und zwei weiteren Beispielen sollen die medialen Vernetzungen und Transformationen<br />
derartiger Kulturprodukte nachvollzogen und auf ihre Ziele und Möglichkeiten hinterfragt<br />
werden.<br />
Prüfung: ggf. Präsentation mit Protokoll<br />
Literatur:<br />
Verschaffen Sie sich thematisch einen ersten Überblick mittels:<br />
http://www.literaturverfilmung.net/<br />
sowie bzgl. möglicher Zugangsmethoden mediensystematisch<br />
Umlauf, K., Medien – Typologie, Marketing, Trends, Mediensammlungen. Berlin 2007<br />
bzw. anhand von Beispielen:<br />
Spedicato, E. und Hanuschek, S. (Hrg.): Literaturverfilmung. Perspektiven und Analysen.<br />
Würzburg 2008<br />
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