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32 KUNST & KULTUR GENERATION<strong>plus</strong>+<br />
ZUR PERSON<br />
Dr. Ruth Cornelie Hildebrandt, Jahrgang 65, war und<br />
ist im höchsten Maße literaturbegeistert, außerdem hat<br />
sie <strong>die</strong> „Autorensucht“, das heißt, dass sie <strong>die</strong> Begegnung<br />
mit schreibenden Menschen liebt.<br />
Nach ihrem Studi<strong>um</strong> in Göttingen, Tou -<br />
louse und Bonn (Germanistik und Kunst -<br />
ge schichte) promovierte sie über bürgerliche<br />
Frauenschicksale in der deutschen<br />
Literatur des letzten Jahrhunderts.<br />
Seit 2004 ist Frau Dr. Hildebrandt im<br />
LESEFÖRDERUNG MIT NEUEM TRÄGER<br />
it der Veranstaltung<br />
„Schülerlesetage Göttingen“<br />
setzt der Verein „Stadt der<br />
lesenden Kinder“ neue<br />
Maßstäbe in der Kinder-<br />
und Jugendlese förderung.<br />
Dr. Ruth Cornelie Hildebrandt,<br />
<strong>die</strong> bereits seit 2004 im Bereich<br />
der Kinder- und Jugendliteratur<br />
tätig ist, garantiert dabei<br />
wichtige neue Entwicklungen<br />
in Sachen Leseförderung.<br />
[Gp-joc]. „Wir wollen dazu beitragen, lite -<br />
rarisches Lernen von der Grundschule bis<br />
zur Hochschulreife als übergreifenden,<br />
durch gängigen Prozess zu konzipieren und<br />
so das Lesen nachhaltig etablieren. Denn:<br />
Für jeden gibt es das richtige Buch, das tröstet,<br />
fesselt, ermuntert – und glücklich<br />
macht!“, formuliert Dr. Cornelie Hildebrandt<br />
ihr Anliegen zur Leseförderung und <strong>um</strong>reißt<br />
damit das Konzept des Vereins „Stadt der<br />
lesenden Kinder – Leseförderung Südnie -<br />
der sachsen“. Lesekultur ist Schulkultur –<br />
und Lesekultur ist Gesprächskultur!<br />
Die Organisatorin will während der „Schüler -<br />
lesetage Göttingen“ Schüler mit Autoren<br />
zu sam menbringen und so lebendige Lese -<br />
erleb nisse vermitteln – denn Autoren öffnen<br />
Augen und Ohren. Die Begegnungen mit<br />
ihnen fördern <strong>die</strong> Fantasie und lassen<br />
Bücher lebendig werden; dadurch wirken<br />
sie nachhaltig. Schüler erfahren, dass Lesen<br />
<strong>sich</strong> lohnt!<br />
Während der Schülerlesetage werden vom<br />
12. bis z<strong>um</strong> 16. 11. 2012 an den Vormittagen<br />
70 Lesungen für mehr als 3000 Schülerinnen<br />
Bereich der Kinder- und Jugendliteratur tätig. Durch<br />
<strong>die</strong> Organisation und Durchführung der „Kinder- und<br />
Jugend buchwoche Göttingen“ hat sie <strong>sich</strong> bundesweit<br />
als Fachfrau für Kinder- und Jugendliteratur einen Namen<br />
gemacht. Auch in ihrer Freizeit spielt Literatur eine<br />
große Rolle. Frau Dr. Hildebrandt ist begeisterte<br />
Leserin und Leiterin der Rezensionsgruppe AJuM<br />
für Kinder- und Jugendliteratur Niedersachsen.<br />
Außerdem ist sie Gärtnerin aus Leidenschaft,<br />
kocht, richtet gerne ein und ist dem Familien -<br />
hund Anton ein aufopferungsvolles Frauchen.<br />
und Schüler in ganz Südniedersachsen stattfinden,<br />
und zwar an sämtlichen Schulfor -<br />
men, sogar dem Offenen Jugendvollzug und<br />
der Klinikklasse Tiefenbrunn. In <strong>die</strong> Schulen<br />
kommen <strong>die</strong> Autoren mit den Lehrern, <strong>die</strong><br />
sie abholen und in ihre Klassen bringen.<br />
Diese Fahrten stellen eine gute Gelegenheit<br />
dar, <strong>sich</strong> kennen zu lernen und bereits auf<br />
<strong>die</strong> Schüler einzustimmen.<br />
Und an den Nachmittagen und Aben den<br />
der Schülerlesetage laden <strong>die</strong> Organisatoren<br />
zu vielfältigen öffentlichen Veranstal tun gen<br />
ein, <strong>um</strong> allen Literaturinteressierten <strong>die</strong><br />
Mög lichkeit zu geben, <strong>die</strong> Autoren kennen<br />
zu lernen. Grundlegend auch bei <strong>die</strong>sen<br />
Veranstaltungen ist <strong>die</strong> aktive Einbindung<br />
von Schülerinnen und Schülern, <strong>die</strong> so erleben,<br />
dass Literatur lebendig wird und Lesen<br />
frei und selbstbewusst macht!<br />
So hat Frau Dr. Hildebrandt im letzten Jahr<br />
unter dem Titel „Grauenvolle Seiten“ einen