Unser Kind kommt in den Kindergarten - beim Bistum Mainz

17.Projekte & Angebote
„In Anlehnung an das den Empfehlungen zugrunde liegende Bildungsverständnis
setzen Projekte an den Selbstbildungspotenzialen und dem natürlichen
Interesse der Kinder an. Themen und Situationen der Kinder werden in
Projekten aufgegriffen oder aber die Neugier der Kinder durch neue Themen
herausgefordert. Projekte bieten die Chance, gemeinsam mit den Kindern
über einen längeren Zeitraum an einem Thema zu arbeiten...“
(Auszug aus den BEE für Kindertagesstätten in Rheinland-Pfalz)
Neben Projekten in der eigenen Kindergartengruppe werden in unserer
Kindertagesstätte auch gruppenübergreifend (z.B. im Schulkindprojekt oder zu
religiösen Themen) in Projekten gearbeitet.
17.1. Projektarbeit: Entdeckungen im Entenland
Das mehrwöchige Vorläuferprojekt zum Zahlenland für „ganz Kleine“ heißt
Entenland. Im Entenlandprojekt lernen schon Kinder ab dem 3. Lebensjahr
(frühestens nach abgeschlossener Eingewöhnungszeit - Stichtagregelung),
eingebettet in Geschichten und Spielen rund um ein Entenkind und eine
Entenfamilie, Farben, Formen, erstes Zählen, Würfelbild und Simultanerfassung.
Konzeptionell basiert das Projekt auf den vier pädagogischen Prinzipien:
Ganzheitlichkeit, Selbsttätigkeit, soziales Verhalten und Lernen in
Zusammenhängen.
Vor Projektstart informieren wir alle Eltern an einem Elternabend ausführlich
über das Projekt: Entdeckungen im Entenland.
Um das Projekt durchführen zu können, haben alle ErzieherInnen unserer
Kindertagesstätte zum Entenlandprogramm eine Fortbildung besucht.
17.2. Projektarbeit: Entdeckungen im Zahlenland
„Geht es Ihnen auch so, wie vielen Erwachsenen? Für nicht wenige unter uns
weckt das Stichwort Mathematik keine schöne Erinnerung: Dumpfes Brüten
über Zahlen und Formeln, abstrakten und unnützen Gebilden fällt uns dabei
ein, im schlimmsten Fall versetzt uns die Erinnerung sogar in Angst und
Schrecken. Oft wird Mathematik auch mit kühler Rationalität, strenger Logik
und letztendlich mit Emotionslosigkeit verknüpft. Woran liegt das? Vielleicht
am Fach Mathematik, an unserem Mathematiklehrer oder einfach an den
Zahlen? ... Mathematik lernende Kinder, die in fantasievolle Märchenwelten
eintauchen und dabei auch noch herzhaft lachen und singen, sind für viele
wohl ein kaum vorstellbares Bild“. (Auszug aus dem Buch: Komm mit ins Zahlenland)
Kinder im mittleren Kindergartenjahr (ab 4 Jahren - Stichtagregelung) lernen
in unserer Kindertagesstätte mit unterschiedlichen Materialien und
Methoden in einem mehrwöchigen Projekt den Zahlenraum von 1 bis 10 kennen.
c/o katholische Kindertagesstätte Bingen Büdesheim 19 / 19