Untitled - SCHUHFRIED GmbH

� Die Reaktionsgeschwindigkeit gibt die Zeit an, die zwischen einem Reiz und dem
Beginn der mechanischen Bewegungsantwort vergeht (also dem Verlassen der
Ruhetaste). Eine hohe Reaktionsgeschwindigkeit (kurze Zeit) bedeutet, dass die
Testperson gut in der Lage ist, angemessen rasch auf relevante Reize bzw.
Reizkonstellationen zu reagieren.
� Bei der motorischen Geschwindigkeit handelt es sich um die Zeitspanne zwischen
dem Verlassen der Ruhetaste und dem Kontakt mit der Drucktaste. Dieser Wert gibt
Auskunft über die Bewegungsgeschwindigkeit der Testperson. Eine hohe motorische
Geschwindigkeit (kurze Zeit) bedeutet demnach, dass es die Testperson gut schafft,
in Reaktionssituationen geplante Handlungsabläufe angemessen schnell
umzusetzen.
Test:
Die einfache Reaktionsfähigkeit wird in den Test-Sets DRIVESTA und DRIVEPLS mit dem
Verfahren RT (Reaktionstest, S3) erfasst. Dabei muss die Testperson so schnell wie möglich
eine bestimmte Taste drücken, sobald der geforderte Reiz präsentiert wird. Hierbei ist die
Vorgabe mittels Probandentastatur notwendig. Es ist möglich, die so genannte
"Reaktionszeit" von der "motorischen Zeit" abzugrenzen (vgl. Klebelsberg, 1982).
Unter Überblicksgewinnung wird im Allgemeinen die Fähigkeit verstanden, Objekte und
visuelle Muster rasch identifizieren zu können (z.B.: French, Ekstrom & Price, 1963; Carroll,
1993). Testverfahren zur Messung dieser Fähigkeit haben in der psychologischen Diagnostik
der Fahreignung eine lange Tradition, da im Straßenverkehr eine schnelle und richtige
Erfassung von komplexen visuellen Situationen essentiell ist. Als Beispiel sei das Einfahren
in eine stark befahrene Kreuzung genannt.
Test:
Die Überblicksgewinnung im Straßenverkehr wird in den Test-Sets DRIVESTA und
DRIVEPLS mit dem Verfahren ATAVT (Adaptiver Tachistoskopischer
Verkehrsauffassungstest S1 für Rechtsverkehr, Adaptiver Tachistoskopischer
Verkehrsauffassungstest S2 für Linksverkehr) erfasst. Der Testperson werden dabei kurz
Bilder von Verkehrssituationen dargeboten. Nach jedem Bild soll sie angeben, was darauf zu
sehen war. Dabei kann die Testperson aus jeweils denselben fünf vorgegebenen
Antwortmöglichkeiten wählen.