Übungs- und Spielformen - Knaxiade

Auswahl der Spiel- und Übungsformen
In diesem Handbuch für die „KNAXIADE“
werden insgesamt 10 verschiedene
Übungsbereiche mit unterschiedlichen
Geräten und Hilfsmitteln (z.B. „Gantenkiel
der Akrobat“ oder „Dodo die Balancekünstlerin“)
angeboten. Zum Abschluß
sind noch kleine Spiele angeführt.
Jeder Kindergarten hat die Möglichkeit,
eine nicht festgelegte Zahl von Übungen
bzw. Spielen aus diesem Handbuch auszuwählen.
Die Wahl, aus welchen Bereichen
die Kinder Übungen durchführen, bleibt
den Erzieherinnen bzw. Kinderpflegerinnen
jedes einzelnen Kindergartens ebenfalls
überlassen.
Sollten einzelne Übungen aufgrund der
fehlenden Ausstattung oder fehlender
Räumlichkeiten, in einem Kindergarten
nicht durchführbar sein, so werden nur
solche Übungsformen ausgewählt, die
im jeweiligen Kindergarten problemlos
machbar sind.
Außerdem können die einzelnen Übungsformen
bzw. Spiele jederzeit verändert
bzw. weiter entwickelt werden. Die Flexibilität
und Kreativität der Erzieherinnen
bzw. Kinderpflegerinnen sind hier gefragt.
Es können auch eigene Spiel- und
Übungsformen eingesetzt werden. Die
Übungen bzw. Spiele in dieser Broschüre
sind nicht verbindlich; sie sollen
als Anregungen angesehen werden.
Einige Spiel- und Übungsformen in dieser
Broschüre sind zum Teil sehr schwierig für
Kindergarten-Kinder. Dies hat den Vorteil,
dass besonders begabten Kindern immer
wieder neue Herausforderungen in motorischer
Hinsicht gestellt werden können. Die
Übungsformen müssen daher entsprechend
dem Leistungsstand der einzelnen
Kinder ausgewählt werden. Eine Differenzierung
nach dem Alter und den Fähigkeiten
der Kinder ist unbedingt erforderlich.
Durchführung
Die „KNAXIADE“ kann sowohl im Turnraum,
im Gruppenraum als auch im Freien durchgeführt
werden.
Es bietet sich an, die „KNAXIADE“ in
Form eines Stationsbetriebes abzuwickeln.
Es sind jedoch auch andere Organisationsformen
möglich.
Jedes Kind absolviert aus verschiedenen
Übungsbereichen (z.B. „Didi der Jongleur“,
Dodo die Balancekünstlerin“ oder „Fetz
Braun läuft im Irrgarten“, etc.) ein oder
mehrere Übungsformen. Es kann auch
ein Spiel gewählt werden.
Jedes Kind erhält eine Teilnehmerkarte
mit den Symbolen der einzelnen Übungsbereiche.
Hat das Kind Übungen eines
Bereiches absolviert, so wird das entsprechende
Symbol angekreuzt, eingekreist
oder mit einem Zwicker abgeknipst.
Für alle Übungsbereiche gibt es Stationsplakate,
die an der Wand aufgehängt werden
können. Die Symbole der Stationsplakate
stimmen mit den Symbolen der Teilnehmerkarte
überein. Sie dienen zur
Erleichterung der Organisation, da unsere
Kinder noch nicht lesen können.
Siegerehrung
Um der gesamten Aktion
einen würdigen Rah-
„Kindergarten-KNAXIADE“
9. Organisation der
men zu verleihen, sollte
nach Beendigung der
„KNAXIADE“ eine kleine Siegerehrung
stattfinden.
Die Siegerehrung kann in Form einer
eigenen Veranstaltung, zu der auch die
Eltern eingeladen werden können,
organisiert werden.
Die Siegerehrung sollte jedoch möglichst
bald nach Abschluss der „KNAXIADE“
durchgeführt werden.
11