Für Technik begeistern - Stiftung Partner für Schule NRW ...

„Werkraum“
Mit Unterstützung einer Fachkraft konnte ein Werkraum aufgebaut werden, der Kindern die Möglichkeit
eröffnet, technisch zu werken: Es gibt eine kindergerechte Hobelbank, angemessenes Werkzeug und
Material sowie fachgerechte Anleitung. Dieser Werkraum wird im Rahmen eines technischen „Drehtür-
modells“ eingesetzt, d.h. sechs Schülerinnen und Schüler arbeiten umschichtig unter Anleitung im Werk-
raum. Gleichzeitig arbeitet die Klasse an anderen Themen oder im Rahmen einer Lernwerkstatt an ähn-
lichen Themen. Die „Drehtürgruppen“ können ggf.
auch nur aus Mädchen oder Jungen bestehen,
je nachdem welche Erfahrungen mit gemischten
Gruppen gemacht werden. Im Werkraum können
auch technische AGs arbeiten (sowie Gruppen
unserer OGATA), z.B. Seifenkisten bauen und
sich damit zu Rennen anmelden oder Lernspiele
für den Unterricht bauen. Ein technisches Spiral-
curriculum im Bereich Sachunterricht und Kunst
ist für die Klassen 1-4 im Aufbau. Im Werkraum
wird überdies Experimentiermaterial z.B. für den
Wasserlehrpfad hergestellt oder auch für die
Lernstationen auf der Streuobstwiese.
Aspekte der Mädchen-Technik-Förderung
Das Schulprogramm orientiert sich am Gender Mainstreaming und an den Grundsätzen zur reflexiven
Koedukation. Eine Kollegin nimmt regelmäßig an den Treffen der Ansprechpartnerinnen für Gleichstel-
lungsfragen teil, die Inhalte dieser Veranstaltungen werden ebenso regelmäßig in Konferenzen kommu-
niziert bzw. fließen in aktuelle Arbeitspläne und damit in den Unterricht ein.
Von der ersten Klasse an werden Geschlechtsrollen reflektiert und den Kindern Möglichkeiten eröffnet,
das ganze Spektrum ihrer personalen, sozialen, kognitiven und praktischen Kompetenzen auszudrücken.
Ausblick/Fazit
Gerade der Bereich des technischen Werkens erfordert Überlegungen und Arbeiten im Team. In dieser
Schnittmenge treffen Vorurteile aufeinander, können von Kindern reflektiert und durch praktische und
erfolgreiche Projekte verändert und abgebaut werden. Im besten Fall baut sich Selbstwertgefühl auf,
aber auch Wertschätzung für das Können des Gegenübers.
Mädchen wählen Technik – Projektdokumentation
Schule
Adolf-Reichwein-Schule
Städtische Gemeinschaftsgrundschule
Reichweinstraße 2
47441 Moers
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