Für Technik begeistern - Stiftung Partner für Schule NRW ...

„Kosmetik – Naturwissenschaft und Technik im Dienst der Schönheit“
Im Projekt „Kosmetik – Naturwissenschaft und Technik im Dienst der Schönheit“ probieren die Schüle-
rinnen aus ihrem Alltag bekannte Hennaprodukte aus. Dabei lernen sie Gebrauchsanleitungen zu lesen
und zu befolgen. Die Schülerinnen erhalten einen Überblick über die Stellung der kosmetischen Industrie
in unserer Wirtschaft. Sie sollen sich über die Berufsbilder in diesem Bereich wie z.B. Chemikantin,
Laborantin oder Drogistin informieren.
In einer praktischen Phase werden einige Kosme-
tika selbst hergestellt. Dabei wird der Umgang
mit der Laborwaage und dem Magnetrührer
eingeübt. Auch das genaue Lesen und Verste-
hen der Versuchsanleitung sind wichtige Punkte,
ebenso wie das exakte Abmessen und Abwiegen
von Chemikalien. Anhand eines Schaubildes soll
die Versuchsanordnung mit einer großtechni-
schen Anlage verglichen werden.
Ein Besuch in einem Betrieb der chemischen In-
dustrie, möglichst aus dem Bereich Kosmetik, ist
geplant. Dabei sollen insbesondere auch Fragen
zu Ausbildungsmöglichkeiten geklärt werden.
Aspekte der Mädchen-Technik-Förderung
Da Kosmetik in der Erfahrungswelt von Mädchen eine große Rolle spielt, kann man sie damit gut mo-
tivieren. Um den großen Anteil der ausländischen Schülerinnen zu berücksichtigen, fiel die Wahl auf
Hennaprodukte, die die Mädchen auch zuhause anwenden.
Um den Blick von typischen Mädchenberufen auf andere Berufsbilder zu lenken, die ebenfalls im weiteren Sin-
ne mit Kosmetik zu tun haben, sollen sich die Schülerinnen einen Überblick durch Internetrecherche verschaf-
fen. Da die Schülerinnen die hergestellten Kosmetika später mitnehmen können, gehen sie wahrscheinlich
sorgfältig und gewissenhaft mit den Chemikalien um und halten sich genau an die Anleitungen. Dabei lernen
sie naturwissenschaftliche Arbeitstechniken, ohne dabei von männlichen Schülern an den Rand gedrängt zu
werden. Sie führen die praktischen Arbeitsschritte selbst aus, anstatt immer nur Protokoll zu führen.
Bei der Betriebsbesichtigung soll der Erfahrungsaustausch mit weiblichen Auszubildenden ein wesentli-
cher Aspekt sein.
Ausblick/Fazit
Die Durchführung der Unterrichtseinheit wird im Schuljahr 2008/2009 stattfinden.
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Schule
Hauptschule Scharnhorst
Städtische Gemeinschaftsschule
Gleiwitzstraße 200
44328 Dortmund
Foto: Stiftung Partner für Schule NRW
Mädchen wählen Technik – Projektdokumentation