Integriertes Entwicklungskonzept Jena-Winzerla

Integriertes Entwicklungskonzept Jena-Winzerla 29
Handlungsfeld 5:
Ausgangssituation
Winzerla verfügt über eine hochwertige Bildungslandschaft. Mit der
Friedrich-Schiller-Grundschule, der Regelschule Winzerla und dem
Ernst-Abbe-Gymnasium sind alle Schultypen vorhanden, in den fünf
Kindertagesstätten werden interessante Konzepte umgesetzt (Kunst
und Musik, Gesundheit, Kneipp, Mehrsprachigkeit, Waldkindergarten).
Sie werden gut genutzt, auch von Kindern aus anderen Teilen
der Stadt oder dem Umland, da die Betreuungsquoten die Zahl der
Winzerlaer Kinder in dieser Altersgruppe überschreiten. Die Einrichtungen
sind bereits in gutem Zustand bzw. werden nach und nach
saniert. Alle jetzt vorhandenen Einrichtungen haben entsprechend
der Kita-Bedarfsplanung Bestand.
Betreuung, Bildung
und Qualifizierung
Abb. 58: Sanierte Regelschule Winzerla
Dennoch ist Bildung und damit die Gewährleistung gleicher Chancen
nicht für alle Kinder und Familien selbstverständlich. Schwierige
soziale Situationen und Überforderungen, teilweise aber auch das
geringe Alter von Müttern ziehen mangelnde Bildungs- und Erziehungskompetenzen,
aber auch falsche Prioritätensetzungen hinsichtlich
des Stellenwertes von Bildung nach sich. Geringere finanzielle
Möglichkeiten schränken auch die Beteiligung am Leben in
den Einrichtungen ein. Immer häufiger haben Kinder Entwicklungsrückstände,
vor allem in Motorik und Sprachgebrauch.
Ein weiterer Schwerpunkt im Bildungsbereich ist der Übergang von
Schule zu Beruf bzw. der Einstieg oder Wiedereinstieg in den Beruf.
Entsprechendes Engagement ist in Gebieten der Sozialen Stadt
angesichts der oft prekären sozialen Situation vieler Bewohner und
der steigenden Anforderungen auf dem Arbeitsmarkt dringend.
Darauf ist aktuell der Lokale Aktionsplan „Stärken vor Ort“ u.a. ausgerichtet.
Acht der bisher zwölf Mikroprojekte versuchen in unterschiedlicher
Weise, die vorhandenen Bildungs- und Erziehungsdefizite
aufzufangen: Hilfsangebote für junge und allein erziehende
Mütter, Situations- und Bedarfsanalyse zur Situation Alleinerziehender,
Berufsvorbereitungs-, -orientierungs- und Bewerbungsangebote
für Jugendliche und Frauen, Nach- und Hausaufgabenhilfen, Leseprojekte.
Abb. 59: Wir können was! Kinder auf dem Weg
zur Bühne beim Sommerfest 2009
Das Handlungsfeld Bildung und die Qualitäten der Bildungsangebote
standen bei einer Bürgerumfrage auf dem Winzerlaer Sommerfest
an erster Stelle. Damit wird auch aus dieser Sicht anerkannt,
dass in diesem Bereich der größte Handlungsbedarf für die Zukunftsfähigkeit
der Gesellschaft besteht.