Mitteilungen 74 Juni 2008 - Geschichte in Schleswig-Holstein

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der GSHG wirkt. Die Reform-Initiative führte u. a. dazu, dass von da an
mehrmals im Jahr die populären Mitteilungshefte herausgebracht werden,
in denen unsere Gesellschaft auch Stellung bezieht, wenn z. B. im Lande
ein Baudenkmal, das Schulfach Geschichte oder etwa die Landesbibliothek
bedroht ist. Man sieht, die Krisen haben der Gesellschaft nie wirklich geschadet,
sondern waren im Gegenteil Impulse für eine kräftige Weiterentwicklung.
Wo drückt die Geschichtsgesellschaft nun heute der Schuh Es sind
durchaus mehrere Stellen. Hatten wir zum 150-jährigen Jubiläum knapp
2.000 Mitglieder, so haben wir 25 Jahre später nur noch gut 1.000. Auch
fehlt es uns an Nachwuchs: wir werden zusammen grau. Was wir brauchen,
sind neue und auch junge Mitglieder. Als entscheidendes Element für bessere
Chancen insoweit – aber natürlich auch in der Sache – erscheint uns,
wenn der Stellenwert der Landesgeschichte in der Schule gestärkt würde.
Schließlich leben wir in einer Zeit des Übergangs. Das erst im 19. Jahrhundert
in seiner heutigen Ausprägung entstandene Modell des Nationalstaates
verliert im ständig sich weiterentwickelnden geeinten Europa seine
Kraft als hauptsächliche Identität stiftende Klammer. In diesem Kontinent
kann sich immer stärker nur heimisch fühlen, wer in seiner vertrauten Region
verwurzelt ist. Aus dieser Einsicht heraus sprechen wir immer öfter
von einem Europa der Regionen. Dies – Herr Ministerpräsident – scheint
mir gerade auch für Schleswig-Holstein eine Chance zu sein. Wenn wir sie
nutzen wollen, brauchen wir ein starkes regionales Bewusstsein – warum
nicht Heimatbewusstsein Hier kann Geschichte, kann Regionalgeschichte
mit ihrer unmittelbaren Bezogenheit auf das heimatliche Umfeld einen wesentlichen
Beitrag dazu leisten, dass Menschen auch in unserer zunehmend
globalisierten Welt nie vergessen, woher sie kommen.
Deshalb bedrückt es uns, dass der Lehrstuhl für schleswig-holsteinische
Geschichte an der Christian-Albrechts-Universität schon so lange vakant
ist. Wir brauchen diese Professur – und wir brauchen sie speziell und ausdrücklich
für die Landesgeschichte. Wir sind an dieser Stelle so deutlich,
weil der Lehrstuhl ebenso wie auch die Landesbibliothek zu den Institutionen
gehört, an deren Entstehung unsere Gesellschaft entscheidenden Anteil
hatte. Ich wäre Ihnen daher dankbar, sehr geehrter Herr Ministerpräsident,
sehr geehrter Herr Professor Cornelißen, wenn Sie dieses Anliegen mit in
Ihre Gremien tragen würden. Die lange Vakanz des Lehrstuhles hat im
Übrigen auch in der Geschichtsgesellschaft einen Denkprozess in Gang gesetzt.
Sie wurde zum Anlass für uns, selbstkritisch auch über unser Umfeld
nachzudenken. Dabei ist uns klar geworden, dass wir in den vergangenen
Jahrzehnten allein auf den Lehrstuhl an der Kieler Universität als Partner
fixiert waren. Wichtige Beiträge zur Landesgeschichte liefern jedoch auch
z. B. Archäologen, Volkskundler und Geographen, um nur drei Disziplinen