Transfer Motorisches Lernens - Tennisfragen

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Theoretische Analyse
S. 221). Diese von Weiner et al. (1972) vorgeschlagenen vier Ursachen sind
hauptsächlich orientiert an kognitiven, schulischen oder beruflichen Leistungssituationen.
Für sportliche Situationen können mitunter andere Erklärungsfaktoren
gelten (vgl. Bierhoff-Alfermann, 1986, S. 171). Insgesamt betrachtet lassen
sich jedoch mit Hilfe dieses System die unterschiedlichen Kausalattributionen
gut verdeutlichen. Ist die Ursache der Leistung eines Sportler seine Begabung,
ist die Attribution internal stabil, ist es seine Anstrengung, ist sie internal variabel.
Attribuiert der Sportler hingegen external stabil, ist der Grund für die gezeigte
Leistung die Aufgabenschwierigkeit, attribuiert er external variabel, ist
das Glück die Ursache.
Welche Ursachen eine Person als Erklärung für Erfolg und Misserfolg heranzieht,
ist mitentscheidend dafür, wie groß die Anstrengung beim nächsten Mal
wird. Konkret bedeutet dies, wenn die Ursachenzuschreibung von Erfolg auf
internalen und die von Misserfolgen auf externalen Faktoren begründet ist, wird
der Sportler eine hohe Risikobereitschaft zeigen, da er überzeugt ist, die Situation
kontrollieren zu können. Entsprechend unsicher ist der Sportler, verläuft die
Attribution entgegengesetzt. Ähnlich verhält es sich mit der Dimension der Stabilität.
Begründet der Sportler Misserfolge mit variablen Faktoren wie Anstrengung
oder Glück, erhöht dies die Motivation, nicht aufzugeben (vgl. Zimbardo,
1995, S. 438/439).
Gemäß der Attributionstheorie von Weiner (1986) haben retrospektive Betrachtungen
für die Gründe erbrachter Leistungen motivationale Effekte. Personen
haben unterschiedliche Attributionsmuster. Es ist günstig, Erfolge auf eigene
Fähigkeit und Misserfolge auf mangelnde Anstrengung zurückzuführen. Ein
derartiges Attributionsmuster steigert die Selbstwirksamkeitserwartungen. Ungünstig
ist dagegen, Erfolg den äußeren Umständen (Leichtigkeit der Aufgabe,
Glück) und Misserfolge den eigenen unzureichenden Fähigkeiten zuzuschreiben.
Dieses Attributionsmuster senkt die Selbstwirksamkeitserwartungen (vgl.
Fuchs, 1997, S. 88). Das Verhältnis von Fähigkeit zu Anstrengung spielt hierbei
eine bedeutende Rolle. Hat eine Person Erfolg und muss dabei nur wenig Anstrengung
investieren, tendiert sie zu einer Fähigkeitsattribution, d.h. die
Selbstwirksamkeitserwartungen werden günstig beeinflusst. Weiterhin wichtig