Transfer Motorisches Lernens - Tennisfragen

IV
ABBILDUNGSVERZEICHNIS
Abbildung 1:
Abbildung 2:
Abbildung 3:
Abbildung 4:
Selbstwirksamkeits- (Efficacy-) und Ergebniserwartungen
(Outcome Expectancies) (nach Bandura, 1977,
S. 193)
Beziehungsfaktoren der kognitiven Regulation motivationaler
Prozesse (nach Bandura, 1997, S. 123)
Klassifizierungsschema der erlebten Determinanten
des Leistungsverhaltens nach Weiner 1976
Idealisierte Verlaufskurve eines Leistungskriteriums
beim motorischen Lernen (vgl. Loosch, 1999)
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Abbildung 5: Das motorische Problem (vgl. Büsch et al. 2001) 0
Abbildung 6: Sportarten der Versuchspersonen 0
Abbildung 7: Leistungsklassen der Versuchspersonen 0
Abbildung 8: Red-Bull-Dose mit Würfel 0
Abbildung 9: Untersuchungsraum 0
Abbildung 10: Untersuchungsablauf 0
Abbildung 11: Aufgabenspezifische Selbstwirksamkeitserwartungen 0
Abbildung 12: Verlauf der Korrelationen zu den verschiedenen
Messzeitpunkten
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Abbildung 13: Lernverläufe der Versuchsgruppen 0
Abbildung 14: Lernverläufe und Entwicklung der aufgabenspezifischen
Selbstwirksamkeitserwartungen
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