Volksschule

Lehrplan der Volksschule, Siebenter Teil, Bildungs- und Lehraufgaben sowie Lehrstoff und didaktische Grundsätze der Pflichtgegenstände der
Grundschule und der Volksschuloberstufe, Grundschule – Deutsch, Lesen, Schreiben, Stand: Juni 2003
Einblick in Wortbildung und Wortbedeutung:
Zu Namenwörtern inhaltlich passende Eigenschaftswörter
suchen
– Zusammensetzen von Wörtern Einfache Zusammensetzungen aus Namenwörtern bilden
Genauere Bezeichnungen durch Zusammensetzen von
Wörtern finden (zB Tiergarten, hellgelb, fingerbreit)
– Sammelnamen Zusammenfassen von Personen, Speisen, Pflanzen, Tieren
und Gegenständen durch Sammelnamen
– Wortfamilien Zu einem Wortstamm gehörende Wörter sammeln, ihre
Bedeutung besprechen
Sprachbetrachtung
4. Schulstufe
Einsichten in Funktion und Bau von
Sätzen gewinnen:
– Die Stellung des Zeitwortes in verschiedenen
Satzarten
– Verfahren zur Ermittlung von Satzgliedern
(Verschiebe-, Ersatz-,
Weglass- und Erweiterungsprobe)
– Satzteile (Subjektsteil, Prädikatsteil)
Mit Satzgliedern spielerisch umgehen (Satzstreifen)
Entdecken, wo das Zeitwort in einzelnen Satzarten steht
Sätze mit Hilfe der Verschiebeprobe untersuchen
Information durch Austausch eines Satzgliedes oder
durch Umstellung verändern
Ausgebaute Sätze verkürzen
Kurze Sätze durch Ergänzungen erweitern und die auf
diese Weise veränderte Information besprechen
Ausgebaute Sätze bis auf den Subjekts- und Prädikatsteil
verkürzen
Zusätzliche Information durch Ergänzungen feststellen
Die wichtigsten Wortarten kennen:
– Zeitwörter Die wichtigsten sprachlichen Zeitformen einander gegenüberstellen,
Formveränderungen besprechen
Unterscheiden der Vergangenheitsform beim mündlichen
Erzählen (Vergangenheit – ich habe gespielt) und in
schriftlichen Erzählungen (Mitvergangenheit – ich
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