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Lehrplan der <strong>Volksschule</strong>, Siebenter Teil, Bildungs- und Lehraufgaben sowie Lehrstoff und didaktische Grundsätze der Pflichtgegenstände der Grundschule und der Volksschuloberstufe, Grundschule – Musikerziehung, Stand: Juni 2003 provisation bieten. Dabei sind verschiedene Möglichkeiten freien Gestaltens zu nutzen. Neben der Stimme und neben den herkömmlichen Instrumenten sollen auch selbst gefertigte Musikinstrumente eingesetzt werden. Querverbindungen zur Werkerziehung, zu Deutsch, Lesen (Schreiben), zu Bildnerischer Erziehung (Schreiben) und allenfalls zum Sachunterricht sind herzustellen. 192
Lehrplan der <strong>Volksschule</strong>, Siebenter Teil, Bildungs- und Lehraufgaben sowie Lehrstoff und didaktische Grundsätze der Pflichtgegenstände der Grundschule und der Volksschuloberstufe, Grundschule - Bildnerische Erziehung, Stand: Juni 2003 Bildnerische Erziehung BILDUNGS- UND LEHRAUFGABE: – Die Bildnerische Erziehung soll dem Schüler die Möglichkeit geben, in den Bereichen Grafik, Malerei, Plastik/Objekt und Raum, Fotografie und Film/Video, Spiel und Aktion lustund erlebnisbetont aktiv zu werden. – Sie soll den Schüler mit Werkmitteln, Verfahren und bildnerischen Ausdrucksmöglichkeiten in den angeführten Bereichen vertraut machen, sodass er sich auf bildnerische Weise mitteilen, bildnerische Mitteilungen anderer verstehen und dadurch Erfahrungen über sich selbst sowie über seine engere und weitere Umwelt sammeln kann. – Sie soll die Wahrnehmungsfähigkeit/Sensibilität, Vorstellungskraft, Kombinationsfähigkeit und Erfindungsgabe des Schülers stärken und kreatives Verhalten ermöglichen und fördern. – Sie soll den Schüler befähigen, sich mit visuell und/oder mit dem Tastsinn erfahrbaren Objekten, Erscheinungen und Vorgängen seiner Umwelt möglichst vorurteilsfrei und kritisch auseinander zu setzen. – Sie soll den Schüler die eigene Wandlungsfähigkeit und die Veränderbarkeit der Umwelt erfahren lassen und ihm Möglichkeiten demokratischen Handelns eröffnen (insbesondere in den Bereichen soziales Verhalten, Friedenserziehung, Umweltschutz, Medienerziehung, Konsumverhalten). LEHRSTOFF: Grundstufe I Grafik Erzeugen grafischer Spuren Erweitern und Differenzieren des vorhandenen Bestandes an grafischen Ausdrucksformen Darstellen emotionaler oder sachlicher Beziehungen Lustbetonte grafische Aktivitäten, zB Kritzeln, Bewegungsabläufe grafisch notieren (auch mehrfärbig, auch beidhändig), vorwiegend Großformat; allenfalls in Verbindung mit Musik oder Sprachrhythmen Bei der Darstellung der menschlichen Figur zB Merkmale wie Kleidung, Frisur (Binnenzeichnung) wiedergeben Zwischen Personen, Tieren, Pflanzen, Gegenständen (zB durch Hervorhebung, Platzierung; ein Aufeinander- Zugehen, Sich-Berühren, gemeinsames Tun darstellen) 193
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Verordnung des Bundesministers für
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Lehrplan der Volksschule, Artikel I
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Lehrplan der Volksschule, Artikel I
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Lehrplan der Volksschule, Erster Te
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Lehrplan der Volksschule, Sechster
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