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Schulnachrichten
Rettungsübung in der Schule
Rettungs- und Notarztwagen an der Grundschule Nübel! Was ist geschehen?
Viele Kinder stehen fassungslos um ihren am Boden liegenden Mitschüler
Ole.
In Rettungs- sowie Notarztwagen herbeigeeilte Rettungsmediziner erkennen
schnell die Situation, handeln umsichtig und holen wichtige Hilfsmittel
wie z. B. eine Sauerstoffmaske und stülpen diese vorsichtig über sein
Gesicht. Behutsam wird Ole auf eine Trage gelegt, weiterhin mit Sauerstoff
versorgt und ruhig ins Rettungsfahrzeug transportiert.
Die Blicke der Kinder lassen den verletzten Ole und sein Umfeld nicht los.
Alle Schulkinder wollen am liebsten ganz nahe dabei sein und das Geschehen
beobachten.
Welch ein Glück, dass dies schlimme Ereignis kein Ernstfall ist!
Familie Hosch-Heller und das Team der Rettungsdienstkooperation in
Schleswig-Holstein (RKiSH) führen das Projekt „Erste-Hilfe-Maßnahmen
bei Unfällen“ für die Kinder durch. Dies Unterrichtsprojekt wurde von
Rettungsmedizinern entwickelt und bereits von vielen Schulen, besonders
im Saarland, eingesetzt. Frau Friederike Hosch und Herr Heller, die die
Leitung des Projekts innehatten, wussten mit ihrem Team das Projekt spannend
zu präsentieren.
„Wir versuchen, den Kindern die Angst bei Unfällen zu nehmen, so dass
sie im Ernstfall wissen, was zu machen ist“, betonte Dr. Heller. Sie sollen
vor allem die Angst bei Unfällen verlieren. Die Kinder lernen neben anderen
Aktivitäten die Anlegung verschiedener Verbände, die stabile Seitenlage
und wie man über das Telefon einen Notruf absetzt.
Dies Erlebnis machte den Kindern richtig Spaß. Mit einer „Schulrallye“
endete in Windeseile das interessante lehrreiche Projekt. Elke Kuehn
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Von links: Peter Spreng, Torsten Renn, Stefan Kluge, Kai Stemmler, Horst Ohlsen,
Helge Callsen, Simon Philipp, Jürgen Meyer, Bernd Ohlsen, Thomas
Staack, Hans-Uwe Koch (Foto - ekn -)
Werkprojekt für den „Jahrgangsübergreifenden
Unterricht“
Mit viel Spaß und großem Elan ging es im Werkraum der Grundschule Nübel
zu. Schulleiter Horst Ohlsen und Lehrer Kai Stemmler hatten die Eltern
ihrer beiden jahrgangsübergreifenden Lerngruppen zu einem besonderen
Projekt aufgerufen.
Für eine vielfältige Nutzung im Schulalltag sollte nicht nur ein zentraler
Tisch für den Fachraum mit rundherum angeordneten Bänken, sondern
außerdem noch eine größere Anzahl Holztabletts hergestellt werden.
So wurde mit großer Konzentration gesägt, gebohrt, geschraubt, gehobelt,
geklebt und geschliffen. Die neun Väter waren vorwiegend zu zweit intensiv
bei ihren handwerklichen Aufgaben.
Bei diesem Projekt gehe es nicht nur um das Werken allein, sondern auch
um eine Eltern-Lehrer-Aktion für das neue Unterrichtskonzept der Nübel
Schule, erläuterte Schulleiter Horst Ohlsen.
Die vielen Tabletts hätten den Sinn, dass die Kinder darauf mit Lernmaterialien
arbeiten, die Arbeit bei Unterbrechung im Regal zwischenlagern
und bei passender Gelegenheit daran weiterarbeiten können. Wichtig sei
es dabei, dass die Kinder ihren Arbeitsablauf „flexibel“ gestalten können.
Tisch und Bänke seien dafür gedacht, dass die Schüler gemeinsam mit
dem Lehrer frühstücken und sich mit dem Lehrer aus den Kleingruppen
heraus schnell zu Gesprächsrunden treffen können oder dass der Lehrer
ihn zur Präsentation von Arbeitsmaterialien oder zur Einführung neuen
Unterrichtsstoffs nutzen kann.
Große Freude kam auf, als alle Helfer nach wertvoller Schaffenskraft ihre
gemeinsamen Werke bewunderten und auf den selbst hergestellten Bänken
am Tisch in gemütlicher Runde beisammen saßen. „Besser hätte es nicht
laufen können“, dankte Horst Ohlsen hochzufrieden. Er hob hervor, dass
der Tisch bereits in der Jenaplanschule des bedeutenden Reformpädagogen
Peter Petersen eine „tragende Bedeutung“ gehabt habe.