WaKo Wahrnehmung und Kommunikation - Michael Giesecke

gelangen. Dazu haben wir in der Vorlesung eine kurze Übung gemacht, die diesen
Übergang in Abhängigkeit vom Eingangskanal getestet hat.
Übung 1: Übergang vom UKZ zum KZG in Abhängigkeit vom Eingangskanal
a) Lesegedächtnis
Der Testperson 10 Worte zu lesen geben. Jedes Wort darf ca. 2 Sek. angeschaut
werden. Anschließend: für ca. 30 Sek. Kopfrechenaufgaben stellen (Hintergrund:
Das UKZ speichert nur für ca. 20 Sek. und sobald man für ca. 30 Sek. seine Aufmerksamkeit
anderen Dingen z. B. Kopfrechnen widmet, ist der Speicherinhalt des
UKZ gelöscht. Es ist wichtig, daß sich alle Testpersonen am Kopfrechnen beteiligen,
denn sonst verbleibt die Aufmerksamkeit bei den Wörtern und das UKZ wird nicht
gelöscht).
Danach den Testpersonen Zeit geben, sich an die Wörter zu erinnern und sie
aufzuschreiben (nicht länger als eine Minute, bei vielen Testpersonen wird danach
sowieso nur noch voneinander abgeschrieben).
Handtuch Decke
Klavier Griff
Fingerhut Mantel
Fenster Rasen
Ofen Kamin
b) Auditives Gedächtnis (Hören)
Der Testperson 10 Wörter im Abstand von jeweils 2 Sek. laut und deutlich vorlesen.
Anschließend: für ca. 30 Sek. Kopfrechenaufgaben stellen. Danach der Testperson
Zeit geben, sich an die Wörter zu erinnern und sie aufzuschreiben.
Dose Tusche
Pantoffel Zucker
Teppich Lampe
Krug Waage
Federball Schrank
c) Visuelles Gedächtnis (Sehen)
Der Testperson im Abstand von jeweils 2 Sek. 10 Gegenstände zeigen. (Herkunft der
Gegenstände: Haushaltsgegenstände wir Schlüssel, Scheren, Stifte etc.). Anschließend
für ca. 30 Sek. Kopfrechenaufgaben stellen. Danach der Testperson Zeit
geben, sich an die Wörter zu erinnern und sie aufzuschreiben.
Pfennig Messer
Waschlappen CD
Schlüssel Bleistift
Heft Fingerhut
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