Neue Medien im Mathematikunterricht am Beispiel ... - idmthemen

Neue Medien im (Mathematik-) Unterrichterreichen. Diese Qualifikationen stellt er übersichtlich in einem „neuen Haus des Lernens“(siehe Abbildung 6) dar:Abbildung 6: Das neue Haus des LernensDer Unterricht sollte so aufgebaut sein, das SchülerInnen die Möglichkeit haben Lern- undArbeitstechniken einzuüben, grundlegende Argumentations- undKommunikationstechniken zu trainieren sowie die Teamfähigkeit und denGruppenunterricht durch zahlreiche Übungen zu kultivieren.Das aktiv-produktive Lernen der SchülerInnen steht nun im Mittelpunkt des EVA-Unterrichts. Durch vielfältige Lernhandlungen – die lehrplan-, themen- undmaterialbezogen ausgerichtet sind – werden die unterschiedlichen Begabungen derSchülerInnen angesprochen. Der EVA-Unterricht kann als ein handlungorientierterUnterricht verstanden werden, der nicht nur den Erwerb der Schlüsselqualifikationenbegünstigt, sondern zugleich auch für eine nachhaltigere Verankerung des Gelerntes imGedächtnis der SchülerInnen sorgt.Abbildung 6 stellt mögliche Organisationsformen wie Wochenplanarbeit, Stationenarbeit,Projektarbeit etc dar. Der Unterricht nach der Methode des EVA ist schlichter zu25