7 Was soll für Ihr Kind in der Kita „erreicht“ - Lebenshilfe-Werk Kreis ...

14 Aufnahme in die Kita
Fachbereich Kinder – IKT Kegelbergzwerge
Aufnahme in die Kita
Mit der Aufnahme in die Kita bringt jedes Kind seine Individualität in die bestehende
Kindergruppe ein. Unabhängig von einer drohenden oder bestehenden Behinderung
begleiten und unterstützen wir jedes Kind, seinen Platz in der Gruppe zu finden und
seine Persönlichkeit weiterzuentwickeln.
14.1 Die Eingewöhnungszeit und Ablösephase
Die Aufnahme in die Kindertagesstätte ist für viele Kinder der erste Ablösungsschritt
von den Eltern/vertrauten Bezugspersonen.
Um diese wichtige Phase im Leben Ihres Kindes gut vorzubereiten und zu begleiten,
bieten wir Kindern und Eltern vor der Aufnahme die Gelegenheit, unsere Einrichtung
im Rahmen von „Schnuppertagen“ kennen zu lernen.
Die Dauer der Eingewöhnungszeit nach der Aufnahme in die Kita wird individuell auf
die Bedürfnisse des Kindes abgestimmt.
Die ersten Tage verbringt Ihr Kind gemeinsam mit Ihnen oder einer ihm vertrauten
Person eine vereinbarte Zeit lang in der Kindertagesstätte.
Die anfänglich kurzen Besuchszeiten steigern sich nach Absprache, orientiert an der
emotionalen Situation des Kindes, allmählich und werden intensiv von einer konstanten
Bezugserzieherin begleitet. Schrittweise erfolgt so die Ablösung des Kindes von dem
Elternteil/der vertrauten Person.
Klare Verabschiedungsrituale, ein mitgebrachtes Kuscheltier oder Schmusetuch und
die Einhaltung von getroffenen Vereinbarungen stärken die emotionale Sicherheit Ihres
Kindes und lassen es Vertrauen in die neue Situation gewinnen.
Eine langsame und behutsame Ablösungsphase bildet eine sichere Basis für die
weitere Zeit des Kindes in der Kindertagesstätte.
Die Gestaltung von und Teilnahme an gruppenübergreifenden Angeboten wird
individuell auf den Entwicklungsstand eines Kindes abgestimmt.
Die offene Gruppenarbeit ermutigt Kinder, pädagogische Angebote außerhalb ihrer
Stammgruppe wahrzunehmen. Bei allen Kindern – besonders bei „neuen“ und unter
dreijährigen Kindern – ist jedoch wichtig, dass der Schritt in eine andere Gruppe erst
dann geschieht, wenn das Kind genug Sicherheit in der Kita erworben hat. Bis dies
soweit ist, ist sowohl der vertraute Gruppenraum als auch der intensive Kontakt zu
seiner vertrauten Bezugserzieherin wichtig.
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