Ein Weg aus der Disharmonie ?!

KAPITEL 2. DIE FRÜHE ELTERN-KIND-BEZIEHUNG 27
Heute ist das Wissen um die Fähigkeiten der Sinne und das Verhaltens-
repertoire eines Neugeborenen soweit fortgeschritten, dass diese Theorien
glücklicherweise widerlegt werden können. Die Erkenntnis über die weitreichenden
kommunikativen Fähigkeiten eines Neugeborenen hat die
Einstellung und das Verhalten der Bezugspersonen gegenüber Säuglingen
während dieser ersten Lebensphase entscheidend verändert. M. Papousek
schreibt, dass das Neugeborene von Anfang an fähig und motiviert ist,
seine Umwelt mit allen Sinnen wahrzunehmen, seine Wahrnehmungen zu
integrieren, zu speichern, sich mit der Umwelt vertraut zu machen, Regeln
zu entdecken und sein Verhalten darauf abzustimmen. D. Stern (2000)
beschreibt das subjektive Erleben eines Säuglings, dessen Verhalten von
Beginn an als sozial angesehen wird und der somit in der Lage ist, die
Beziehung zu seinen Eltern aktiv mitzugestalten. Die Aufgaben des Babys-
Trinken, Schlafen, homöostatische Regulation 4 - werden von den
Verhaltensweisen der Eltern begleitet: Schaukeln, Streicheln, Zureden,
Besänftigen, Singen, mimische Reaktionen. Dieses elterliche Verhalten
geschieht in Reaktion auf das kindliche Verhalten, das von Stern als
überwiegend sozial beschrieben wird: Schreien, Quengeln, Lächeln und
visuelle Kommunikation. Die physiologische Regulation erfolgt demnach
vorwiegend über den Austausch von Sozialverhalten (Stern, D. 2000). Im
folgenden werden die Fähigkeiten der fünf Sinne, über die ein gesundes
Neugeborenes verfügt, sowie die sechs Verhaltenszustände näher
betrachtet.
2.1.1 Erscheinungsbild und Sinne
Das äußere Erscheinungsbild eines Babys, das sanfte rundliche Gesicht, die
zarte Haut und die winzigen Händchen lösen unseren Pflegetrieb aus. Die
durch einen Säugling ausgelösten Verhaltensweisen passen sich optimal
den angeborenen Wahrnehmungsfähigkeiten an. Ein deutliches Beispiel
hierfür ist die Anwendung der „Babysprache“. Sie ist gekennzeichnet durch
eine erhöhte Stimme, vereinfachte Syntax, durch langsames Sprechtempo
und übertriebene Höhenkonturen (Ferguson 1964, Snow 1972, Fernald 1982,
Stern,
4 homöostatische Regulation beinhaltet die Fähigkeit, zwischen der Aufnahme von
Reizen (input) und den eigenen Verhaltensweisen (output) ein Gleichgewicht herzustellen.
Mit dieser Fähigkeit ist der Säugling einerseits in der Lage, sich gegen Reize abzusperren,
andererseits Reize aufzunehmen und zugleich die eigenen Verhaltenszustände und
physiologischen Funktionen zu steuern.