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3 Behandlungsmethoden 36<br />
3.1 Münchner Modell einer interaktionszentrierten<br />
Säuglings-Eltern-Beratung und Psychotherapie . . . . . . . . . . . . .36<br />
3.2 alternative Behandlungsmöglichkeiten und<br />
Beruhigungsmethoden . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .40<br />
3.2.1 Babymassage, Aromatherapie, Kinesiologie,<br />
Homöopathie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .40<br />
3.2.2 Bewegung und Geräusche . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .43<br />
3.2.3 Gestaltung des Alltags . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .44<br />
4 Musiktherapie bei Familien mit „Schreibabys“ 46<br />
4.1 Die Bedeutung von Musik in <strong>der</strong> frühen Eltern-<br />
Kind-Beziehung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .46<br />
4.2 Ausgangspunkte in <strong>der</strong> Musiktherapie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51<br />
4.2.1 Therapieformen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ........ 52<br />
4.2.2 Ziele . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53<br />
4.2.3 Indikationskriterien . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .53<br />
4.2.4 die therapeutische Beziehung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57<br />
4.3 Arbeitsweisen in <strong>der</strong> triadischen Therapie . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59<br />
4.3.1 die freie Improvisation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .59<br />
4.3.2 Stimm-/Lie<strong>der</strong>gebrauch . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .61<br />
4.3.3 musikalische Begleitung durch den Therapeuten . . . . . . .62<br />
4.4 Arbeitsweisen in <strong>der</strong> Elterngruppe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .63<br />
4.5.1 Trommeln . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .63<br />
4.5.2 das „musikalische Geschenk“ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .65<br />
4.5.3 Vokalimprovisation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .65<br />
4.5.4 das Hören von mitgebrachter Musik . . . . . . . . . . . . . . . . . .66<br />
4.5.3 Entspannung mit Musik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67<br />
Schlussbetrachtung 72<br />
Literatur 76<br />
Anhang
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