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Entwurf zum Schulprogramm - Schulen in der Region Oberberg

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Wer s<strong>in</strong>d die Partner und Ansprechpartnerim dualen System?Betriebe (Abteilungsleiter, Ausbildungsleiter,Meister, Unternehmer)Berufskolleg (Lehrer<strong>in</strong>nen, Lehrer, Schulleitung,Verwaltungsangestellte)Kammern (Zuständige Sachbearbeiter/<strong>in</strong>nenfür das Ausbildungs- und Prüfungswesen)Sonstige (Arbeitsamt für Umschüler<strong>in</strong>nenund Umschüler, Vere<strong>in</strong>e für Stützunterricht)AuszubildendeFormen <strong>der</strong> ZusammenarbeitRegelmäßige Gesprächskreise <strong>der</strong> Ausbildungspartner(Ausbil<strong>der</strong><strong>in</strong>nen und Ausbil<strong>der</strong>,Lehrer<strong>in</strong>nen und Lehrer, Vertreter<strong>in</strong>nenund Vertreter <strong>der</strong> Azubis)- Kennenlernen <strong>der</strong> Ansprechpartner- Erfahrungsaustausch- Diskussion über Inhalte <strong>der</strong> Rahmenrichtl<strong>in</strong>ienund neuer Unterrichtsformen- Organisation <strong>der</strong> Berufsschultage, sonstigeAbstimmungen von BK und Ausbildungsbetriebenz. B. Unterrichtsverteilung,Schwerpunkte- Ausbildungsprobleme (Fehlzeiten, Verhaltensauffälligkeiten,Lernschwächen,unverzügliche Information bei Unregelmäßigkeitenetc.)Besuche von Lehrer<strong>in</strong>nen und Lehrern <strong>in</strong>Ausbildungsbetrieben mit Kontaktaufnahme<strong>zum</strong> Ausbil<strong>der</strong>BetriebspraktikaBetreuungslehrer<strong>in</strong> / Betreuungslehrer fürbestimmte Ausbildungsbetriebe als AnsprechpartnerBetriebsführungenBetriebe präsentieren sich (Tag <strong>der</strong> offenenTür, Azubis durch Kurzportraits imUnterricht)Fachleute referieren <strong>in</strong> den Klassen zu bestimmtenThemenProjektarbeit <strong>in</strong> Betrieben, Projektunterstützungdurch Betriebe, Projektdef<strong>in</strong>itionenzusammen mit BetriebenInformation <strong>der</strong> Ausbildungsleiter durchInformationsschreibenE<strong>in</strong>ladung zu LossprechungsfeiernMitgliedschaft im För<strong>der</strong>vere<strong>in</strong>Von beson<strong>der</strong>er Bedeutung ist die regelmäßige Zusammenarbeit zwischen Partnern,die sich kennen und respektieren. Nur dies ermöglicht e<strong>in</strong>e Berufsausbildung „aus e<strong>in</strong>emGuss“, die im Rahmen des geme<strong>in</strong>samen Auftrags zur Berufsausbildung unser Zielse<strong>in</strong> muß.34

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