Entwurf zum Schulprogramm - Schulen in der Region Oberberg

BüroberufeBürokauffrau / Bürokaufmann und Kauffrau / Kaufmann für Bürokommunikation– QuerschnittsberufeDie Berufsausbildung von Auszubildenden in den Büroberufen erfolgt in der RegionOberberg in Betrieben unterschiedlicher Größe, Branchen und Wirtschaftszweige. SowohlBürokaufleute als auch Kaufleute für Bürokommunikation werden später in ihrerberuflichen Praxis mit allen kaufmännischen Aufgaben und Problemen konfrontiert, wiesie im gesamten Spektrum von Handwerk und Industrie, im Handel und im Dienstleistungsgewerbesowie in Wirtschaftsbetrieben der öffentlichen Hand vorkommen. Kaufleutefür Bürokommunikation sind tendenziell eher auf größere Organisationen ausgerichtet,in denen üblicherweise ein größeres Maß an innerbetrieblicher Arbeitsteilunganzutreffen ist.Bürokaufleute finden Ihre typischen Aufgabengebiete in der weniger spezialisiertenkaufmännischen Sachbearbeitung, vor allem in den Funktionsbereichen Personalverwaltungund Entgeltabrechnung, Rechnungswesen, Auftragsbearbeitung in unterschiedlicherAusprägung, Lagerverwaltung und Büroorganisation. Kaufleute für Bürokommunikationdagegen finden ihre Tätigkeiten vorrangig in der bereichsbezogenenSachbearbeitung und den Sekretariats- und Assistenzfunktionen unter Einbindung vonBürokommunikation und -koordination sowie Textformulierung und -gestaltung.♦ Das Leitziel der AusbildungDas Leitziel für die Ausbildung in der Berufsschule ist für beide Berufe die Befähigungzur qualifizierten computergestützten Sachbearbeitung im Sinne selbständigerPlanung, Durchführung und Kontrolle in branchen- und wirtschaftszweigübergreifendenEinsatzfeldern. Daraus ergeben sich - im Vergleich zu anderen, zumeist branchen-oder funktionsbezogenen kaufmännischen Berufen - besondere Qualifikationsanforderungenund somit auch Anforderungen an den schulischen Kompetenzerwerb.Bürokaufleute und Kaufleute für Bürokommunikation müssen in besondererWeise flexibel sein, weil sie sich voraussichtlich häufiger als andere Kaufleute aufneue Arbeitsstrukturen, Organisationsmethoden sowie Informations- und Kommunikationstechnikeneinstellen müssen. Um artverwandte kaufmännische Tätigkeitenausüben zu können, müssen sie auch häufiger in der Lage sein sich ggf. kurzfristigfehlende fachliche Kompetenzen anzueignen.♦ Ziele und Ansprüche des Berufskollegs Oberberg Kaufmännische Schulen imBerufsschulunterricht für Bürokaufleute und Kaufleute für BürokommunikationIm Berufschulunterricht orientieren wir die Lernprozesse am Beruf. Wir gestalten sieso, dass berufsbezogenes und allgemeines Lernen (wie Analysieren, Beschaffenvon Informationen, Argumentieren und Entscheiden) integriert gefördert werden. Wirlernen an Theorie und Praxis, wobei wir zunehmend relevante und problemhaltigeLernsituationen entwickeln und darauf bezogen theoretische Erkenntnisse vermitteln.Als Pädagogen halten wir es für unsere Pflicht auch die schulexternen Kam-40