DIE EIGENE CHEFIN! ERFOLGREICH - Inmit

BEFRAGUNGSERGEBNISSE
BERATUNGS- UND QUALIFIZIERUNGS-
ANGEBOTE
Einstiegsangebote und Beratung
zu rechtlichen, steuerlichen und
Vermarktungs-Themen hoch im
Kurs
In der Gründungsforschung gibt es
Belege dafür, dass gerade Frauen ihre
Gründungskompetenzen weniger hoch
einschätzen als Männer und in der Folge
für sich in stärkerem Maße einen Fortbildungsbedarf
und -wunsch sehen. Dieser
Nachfrage steht ein in den letzten Jahren
kontinuierlich gewachsenes Angebot an
Qualifi zierungsmöglichkeiten für gründungsinteressierte
Frauen und Männer
gegenüber – nicht selten mit dem Effekt,
dass die Fülle und mangelnde Transparenz
Gründungswillige schon bei der
Auswahl der für sie in Frage kommenden
Angebote überfordert.
Bei den in der FACE-Telefonerhebung befragten
selbstständigen Akademikerinnen
sind vor allen Dingen allgemeine Informationsveranstaltungen
zum Thema Unternehmensgründung
gefragt. Mehr als die
Hälfte dieser Frauen haben im Rahmen
ihrer unternehmerischen Selbstständigkeit
solche Veranstaltungen besucht (vgl.
Abb. 21). Ebenso haben gut 50% bislang
Beratungs- und Qualifi zierungsangebote
zu ausgesuchten Themengebieten, wie
bspw. rechtlichen und steuerlichen Fragen,
im Kontext ihrer selbstständigen
Arbeit in Anspruch genommen. Auf Platz
3 der nachgefragtesten Unterstützungsund
Qualifi zierungsangebote befi ndet
sich bei den hier befragten Akademikerinnen
das persönliche Coaching, bei
dem die Existenzgründerinnen eine prozessorientierte
individuelle Begleitung
durch eine Expertin oder einen Experten,
bspw. aus der Gründungs- oder Unternehmensberatung
oder auch aus der
psychologischen Kompetenzentwicklung,
erhalten.
Selbst attestierter Nachholbedarf
beim kaufmännischen Know-how
Die Umsetzung eines Gründungsvorhabens
erfordert, neben einer Idee, einer
präzisen Planung und den fi nanziellen Voraussetzungen,
betriebswirtschaftliches
Basis-Know-how. Gerade Hochschulabsolventinnen
und -absolventen, die keinen
wirtschaftswissenschaftlichen Schwerpunkt
im Studium gewählt haben, beklagen
häufi g den Mangel an derartigem
Wissen, wenn sie sich mit der unternehmerischen
Realität konfrontiert sehen.
So sind es dann auch häufi g, wie bereits
bei den dargestellten Ergebnissen zu den
Wünschen an die Ausgestaltung der Unterstützungsangebote
an den Hochschulen
gesehen (vgl. Abb. 6), Vorträge und
Seminare zu kaufmännischem Grundund
Fachwissen, die eingefordert werden.
Ein Befund, der sich bei der Inanspruchnahme
widerspiegelt (vgl. Abb. 22). Die
in der FACE-Telefonerhebung befragten
Akademikerinnen haben in der Vergangenheit
mehrheitlich Beratungs- und
Qualifi zierungsangebote zu steuerlichen
und rechtlichen Fragen in Anspruch genommen.
Gut 6 von 10 Frauen haben
sich in den Bereichen Marketing und Vertrieb
weitergebildet. Auch die Gebiete
Buchführung und Controlling, Kommunikation,
Rhetorik und Präsentation sowie
die Businessplan-Erstellung stellen wichtige
Themenkomplexe dar, zu denen sich
die Akademikerinnen Rat und Unterstützung
im Rahmen von Beratungs- und
Qualifi zierungsangeboten suchten.
Kammern als der Klassiker unter
den Beratungsinstanzen
Das Themenspektrum gründungsrelevanter
Beratungs- und Qualifi zierungsangebote
ist vielfältig, die Liste der Anbietenden
lang. Sie reicht von A wie
Agentur für Arbeit, über die Banken
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und Sparkassen und Unternehmensberatungen
bis hin zu Z wie Zentrum für
Gründer/-innen.
Nahezu 45% der hier telefonisch befragten
Akademikerinnen in wissensbasierten
Diensten haben ihre Beratungsund
Qualifi zierungsangebote bislang
vorrangig bei den Kammern nachgefragt
(vgl. Abb. 23). Jeweils rund ein Viertel
der Frauen hat sich mit Fragen und
Problemen im Zusammenhang mit ihrer
Selbstständigkeit an Unternehmensberatungen
oder an Unternehmerinnen und
Unternehmer gewandt. Regionale Wirtschaftsförderungsgesellschaften
wurden
– obwohl gar breiter vertreten als die
Kammern – lediglich bei 2 von 10 in beratender
Funktion nachgefragt. Damit
liegen diese leicht über den Gründungsinitiativen,
von deren Existenz allerdings
nicht fl ächendeckend ausgegangen werden
kann. Die geringe Inanspruchnahme
(9,9%) von Banken und Sparkassen als
Anbieter von Beratungs- und Qualifi zierungsangeboten
spiegelt zum einen das
dortige schmale gründungsbezogene
Angebot wider und zum zweiten die
Tatsache, dass die hier befragten Frauen
ihren Weg in die unternehmerische
Selbstständigkeit mehrheitlich ohne
Fremdkapital gegangen sind. Die Hochschule
bzw. Hochschulangehörige, wie
Professorinnen und Professoren oder wissenschaftliche
Mitarbeitende, spielten als
Beratungs- und Qualifi kationsinstanzen
bei den befragten Frauen nur eine untergeordnete
Rolle – sie wurden lediglich zu
4,6% bzw. zu 3,3% in Anspruch genommen.
Das von den befragten Frauen gezeichnete
Bild vermittelt die tatsächliche Situation
der Inanspruchnahme, nicht
unbedingt auch die Wunschkonstellation.
Betrachtet man bspw. die übrigen
Ergebnisse zur Rolle der Hochschule im
Kontext der Vorbereitung auf eine unternehmerische
Selbstständigkeit (vgl. Abb.