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Förderung der Eiche - Schweizer Informationssystem Biodiversität ...

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Die <strong>För<strong>der</strong>ung</strong> <strong>der</strong> <strong>Eiche</strong><br />

eröffnet <strong>der</strong> Forschung<br />

und Lehre ein weites<br />

Wirkungsfeld.<br />

3.4.4 Forschung und Lehre<br />

Begleitend zu den Aktivitäten <strong>der</strong> oben genannten Akteure <strong>der</strong> Wertschöpfungskette<br />

(Kap. 3.4.3) spielen Forschung und Lehre eine wichtige Rolle bei <strong>der</strong> Erreichung<br />

aller in den Handlungsfel<strong>der</strong>n genannten Ziele. Die «richtige» Bewirtschaftung des<br />

Natur- und Kulturerbes <strong>der</strong> <strong>Eiche</strong> wirft zahlreiche praxisrelevante Forschungsfragen<br />

auf. Als willkürlich ausgewählte Beispiele seien hier etwa die Optimierung <strong>der</strong><br />

<strong>Eiche</strong>njungwaldpflege 9 (Handlungsfeld Waldbau, Kap. 3.3.2) und die Verbesserung<br />

<strong>der</strong> Logistik innerhalb <strong>der</strong> <strong>Eiche</strong>nholzkette genannt (Handlungsfeld Holzkette, Kap.<br />

3.3.3).<br />

Neben den für die Umsetzung <strong>der</strong> Strategie relevanten Fragestellungen, die sich aus<br />

den Handlungsfel<strong>der</strong>n ergeben (Kap. 3.3.1 bis Kap. 3.3.4) basieren auch die Kenntnisse,<br />

welche in den Grundlagenkapiteln 1 und 2 dargestellt sind, auf den Resultaten<br />

verschiedenster Forschungsprojekte. Die Entwicklung und Umsetzung <strong>der</strong> vorliegenden<br />

<strong>Eiche</strong>nstrategie bietet <strong>der</strong> Wissenschaft also ein breites Wirkungsfeld mit<br />

Praxisbezug. Im Bereich <strong>der</strong> Aus- und Weiterbildung ergeben sich – gerade wegen<br />

<strong>der</strong> bereits bestehenden Forschungsresultate – viele Möglichkeiten, Jugendliche und<br />

Erwachsene verschiedener Bildungsstufen auf das Interesse an <strong>der</strong> Erhaltung und<br />

<strong>För<strong>der</strong>ung</strong> <strong>der</strong> <strong>Eiche</strong> hinzuweisen.<br />

Nationale und regionale Forschungs- und Lehranstalten sind unverzichtbare Partner<br />

des Interessens-Netzwerkes für die <strong>Eiche</strong>. Angesprochen sind u.a.: die beiden Eidg.<br />

Technischen Hochschulen in Zürich und Lausanne (ETH); die Eidg. Forschungsanstalt<br />

für Wald, Schnee und Landschaft (WSL); die Eidgenössische Materialprüfungs-<br />

und Forschungsanstalt (EMPA); die Hochschule für Architektur, Bau und<br />

Holz HSB, Biel; die Bildungszentren Wald in Lyss und Maienfeld sowie die Ingenieurschule<br />

Changins, Studiengang Önologie � (FH).<br />

3.4.5 proQuercus<br />

Im Jahre 2001 wurde <strong>der</strong> Verein proQuercus gegründet. Ziel des Vereins ist die<br />

Erhaltung und <strong>För<strong>der</strong>ung</strong> <strong>der</strong> <strong>Eiche</strong> unter Berücksichtigung ökologischer, ökonomischer<br />

und kultureller Aspekte. Er vertritt damit alle Akteure <strong>der</strong> <strong>Eiche</strong>n-<br />

Wertschöpfungskette und setzt sich für eine gemeinsame und aufeinan<strong>der</strong> abgestimmte<br />

Entwicklung des Natur- und Kulturerbes <strong>der</strong> <strong>Eiche</strong> ein. Der Verein sieht<br />

sich primär als Plattform für den Erfahrungs- und Wissensaustausch und nimmt in<br />

diesem Sinne auch Koordinationsfunktionen wahr. Die Vereinsaktivitäten sollen<br />

insbeson<strong>der</strong>e zur Mobilisierung aller Interessierten beitragen und das Bewusstsein<br />

für das Natur- und Kulturerbe <strong>der</strong> <strong>Eiche</strong> för<strong>der</strong>n.<br />

9<br />

Ein solches Projekt wurde unter dem Titel «Extensive Verjüngungsverfahren nach Lothar» an <strong>der</strong> WSL<br />

in Angriff genommen (http://www.wsl.ch/projects/extverj/welcome-de.ehtml).<br />

80 <strong>För<strong>der</strong>ung</strong> <strong>der</strong> <strong>Eiche</strong>

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