Förderung der Eiche - Schweizer Informationssystem Biodiversität ...
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Die <strong>För<strong>der</strong>ung</strong> <strong>der</strong> <strong>Eiche</strong><br />
eröffnet <strong>der</strong> Forschung<br />
und Lehre ein weites<br />
Wirkungsfeld.<br />
3.4.4 Forschung und Lehre<br />
Begleitend zu den Aktivitäten <strong>der</strong> oben genannten Akteure <strong>der</strong> Wertschöpfungskette<br />
(Kap. 3.4.3) spielen Forschung und Lehre eine wichtige Rolle bei <strong>der</strong> Erreichung<br />
aller in den Handlungsfel<strong>der</strong>n genannten Ziele. Die «richtige» Bewirtschaftung des<br />
Natur- und Kulturerbes <strong>der</strong> <strong>Eiche</strong> wirft zahlreiche praxisrelevante Forschungsfragen<br />
auf. Als willkürlich ausgewählte Beispiele seien hier etwa die Optimierung <strong>der</strong><br />
<strong>Eiche</strong>njungwaldpflege 9 (Handlungsfeld Waldbau, Kap. 3.3.2) und die Verbesserung<br />
<strong>der</strong> Logistik innerhalb <strong>der</strong> <strong>Eiche</strong>nholzkette genannt (Handlungsfeld Holzkette, Kap.<br />
3.3.3).<br />
Neben den für die Umsetzung <strong>der</strong> Strategie relevanten Fragestellungen, die sich aus<br />
den Handlungsfel<strong>der</strong>n ergeben (Kap. 3.3.1 bis Kap. 3.3.4) basieren auch die Kenntnisse,<br />
welche in den Grundlagenkapiteln 1 und 2 dargestellt sind, auf den Resultaten<br />
verschiedenster Forschungsprojekte. Die Entwicklung und Umsetzung <strong>der</strong> vorliegenden<br />
<strong>Eiche</strong>nstrategie bietet <strong>der</strong> Wissenschaft also ein breites Wirkungsfeld mit<br />
Praxisbezug. Im Bereich <strong>der</strong> Aus- und Weiterbildung ergeben sich – gerade wegen<br />
<strong>der</strong> bereits bestehenden Forschungsresultate – viele Möglichkeiten, Jugendliche und<br />
Erwachsene verschiedener Bildungsstufen auf das Interesse an <strong>der</strong> Erhaltung und<br />
<strong>För<strong>der</strong>ung</strong> <strong>der</strong> <strong>Eiche</strong> hinzuweisen.<br />
Nationale und regionale Forschungs- und Lehranstalten sind unverzichtbare Partner<br />
des Interessens-Netzwerkes für die <strong>Eiche</strong>. Angesprochen sind u.a.: die beiden Eidg.<br />
Technischen Hochschulen in Zürich und Lausanne (ETH); die Eidg. Forschungsanstalt<br />
für Wald, Schnee und Landschaft (WSL); die Eidgenössische Materialprüfungs-<br />
und Forschungsanstalt (EMPA); die Hochschule für Architektur, Bau und<br />
Holz HSB, Biel; die Bildungszentren Wald in Lyss und Maienfeld sowie die Ingenieurschule<br />
Changins, Studiengang Önologie � (FH).<br />
3.4.5 proQuercus<br />
Im Jahre 2001 wurde <strong>der</strong> Verein proQuercus gegründet. Ziel des Vereins ist die<br />
Erhaltung und <strong>För<strong>der</strong>ung</strong> <strong>der</strong> <strong>Eiche</strong> unter Berücksichtigung ökologischer, ökonomischer<br />
und kultureller Aspekte. Er vertritt damit alle Akteure <strong>der</strong> <strong>Eiche</strong>n-<br />
Wertschöpfungskette und setzt sich für eine gemeinsame und aufeinan<strong>der</strong> abgestimmte<br />
Entwicklung des Natur- und Kulturerbes <strong>der</strong> <strong>Eiche</strong> ein. Der Verein sieht<br />
sich primär als Plattform für den Erfahrungs- und Wissensaustausch und nimmt in<br />
diesem Sinne auch Koordinationsfunktionen wahr. Die Vereinsaktivitäten sollen<br />
insbeson<strong>der</strong>e zur Mobilisierung aller Interessierten beitragen und das Bewusstsein<br />
für das Natur- und Kulturerbe <strong>der</strong> <strong>Eiche</strong> för<strong>der</strong>n.<br />
9<br />
Ein solches Projekt wurde unter dem Titel «Extensive Verjüngungsverfahren nach Lothar» an <strong>der</strong> WSL<br />
in Angriff genommen (http://www.wsl.ch/projects/extverj/welcome-de.ehtml).<br />
80 <strong>För<strong>der</strong>ung</strong> <strong>der</strong> <strong>Eiche</strong>