- Seite 1 und 2: Brigitte Ziehlke Erste Studierenden
- Seite 3 und 4: Inhaltsverzeichnis 1 EINLEITUNG....
- Seite 5 und 6: 1 Einleitung Der vorliegende Forsch
- Seite 7 und 8: 2 Vom Diplom zum Bachelor: Das Stud
- Seite 9 und 10: grundständige Diplom-Studiengang S
- Seite 11 und 12: Übereinstimmung der Studiengänge
- Seite 13 und 14: Stunden für die Vor- und Nachberei
- Seite 15 und 16: Die Lehre und das Lernen sind im Ba
- Seite 17 und 18: Tabelle 1: Modulstruktur und Studie
- Seite 19 und 20: gemeinsam gestaltet, meist in Form
- Seite 21 und 22: 3 Zur Anlage der Studierendenbefrag
- Seite 23 und 24: tung einschleichen, was ebenfalls d
- Seite 25 und 26: Abbildung 1: Geschlechterverteilung
- Seite 27 und 28: In der Altersverteilung unterscheid
- Seite 29 und 30: Auch hinsichtlich des Familienstand
- Seite 31: vergleich zwischen der vorliegenden
- Seite 35 und 36: 40% (abs. 46; Männer 31%; Frauen 4
- Seite 37 und 38: hat nur mehrere Monate gearbeitet,
- Seite 39 und 40: platz beworben hätten und schließ
- Seite 41 und 42: 4. Indifferente personbezogene Moti
- Seite 43 und 44: 6.1.2.3 Berufspragmatische Motive A
- Seite 45 und 46: Tabelle 7: Gründe für das Studium
- Seite 47 und 48: gene Wünsche nach beruflicher Selb
- Seite 49 und 50: 6.2.2 Hedonistische Orientierung Ei
- Seite 51 und 52: Für ca. drei Viertel (72%; abs. 11
- Seite 53 und 54: Tabelle 8: Erwartungen an den Beruf
- Seite 55 und 56: Jede zweite Frau (54%) und jeder zw
- Seite 57 und 58: um an gesellschaftlichen Veränderu
- Seite 59 und 60: 6.4 Zusammenfassung Die drei häufi
- Seite 61 und 62: Die Erwartungen an das Studium wurd
- Seite 63 und 64: 7.1.1 Leistungs- und kompetenzbezog
- Seite 65 und 66: 7.1.2 Berufspraktische Relevanzen B
- Seite 67 und 68: che Verteilung findet sich bei allo
- Seite 69 und 70: figer zu als für die Frauen (31%).
- Seite 71 und 72: Organisation, Ausstattung und Räum
- Seite 73 und 74: etwas kritischer als die Männer. A
- Seite 75 und 76: Alles in allem bewerten die Studier
- Seite 77 und 78: scher als die Männer (ges. 58%, ab
- Seite 79 und 80: Erfolgreich studieren zu können, s
- Seite 81 und 82: 7.3.3 Transparenz der Anforderungen
- Seite 83 und 84:
Über die Hälfte der Studierenden
- Seite 85 und 86:
7.3.6 Modulübungen und Selbststudi
- Seite 87 und 88:
Das Selbststudium - gemessen an der
- Seite 89 und 90:
Auch die Zufriedenheit mit dem Stud
- Seite 91 und 92:
8 Studienverlauf, bisherige Studien
- Seite 93 und 94:
nungen (abs. 29) beziehen sich auf
- Seite 95 und 96:
8.3 Zusammenfassung Das Studium der
- Seite 97 und 98:
9 Studienfinanzierung, private Bela
- Seite 99 und 100:
solche Belastungen angeben als die
- Seite 101 und 102:
leiben demnach während der Vorlesu
- Seite 103 und 104:
10 Studieren mit Migrationshintergr
- Seite 105 und 106:
Ihre Hochschulzugangsberechtigung h
- Seite 107 und 108:
So lässt sich auf den ersten Blick
- Seite 109 und 110:
11.1 Typische Durchschnittstudieren
- Seite 111 und 112:
EDV-Kenntnisse und Fremdsprachenken
- Seite 113 und 114:
zahl bevorzugt ein anwendungsbezoge
- Seite 115 und 116:
12 Quellenverzeichnis Amtsblatt der
- Seite 117 und 118:
Maurer, S. 2001: Soziale Arbeit als
- Seite 119 und 120:
13 Tabellenverzeichnis TABELLE 1: M
- Seite 121 und 122:
15 Anhang 15.1 Grundauswertung 1) M
- Seite 123 und 124:
______________ 7) Motivation - Eink
- Seite 125 und 126:
13) Motivation - Empfehlung Freunde
- Seite 127 und 128:
19) Erwartungen - Guter Abschluss (
- Seite 129 und 130:
(52,90%) (33,55%) (11,61%) (0,00%)
- Seite 131 und 132:
(8,44%) (3,25%) (1,30%) ___________
- Seite 133 und 134:
______________ ____________ Summe 1
- Seite 135 und 136:
44) Berufserwartungen - Selbständi
- Seite 137 und 138:
52) Studiengebühren für ein Maste
- Seite 139 und 140:
______________ 60) Relevante Aspekt
- Seite 141 und 142:
66) Relevante Aspekte - EDV-Kenntni
- Seite 143 und 144:
(35,06%) (11,04%) (9,09%) (1,30%) _
- Seite 145 und 146:
(1,30%) ______________ 79) Bewertun
- Seite 147 und 148:
85) Bewertung - Aufenthaltsräume (
- Seite 149 und 150:
(51,30%) (21,43%) (3,25%) (1,30%) (
- Seite 151 und 152:
97) Bewertung - Kommunikation Lehre
- Seite 153 und 154:
(33,56%) (36,91%) (11,41%) (5,37%)
- Seite 155 und 156:
110) Familienstand (72,90%) (7,10%)
- Seite 157 und 158:
geantwortet haben 155 ohne Antwort
- Seite 159 und 160:
Summe 152 ohne Antwort 3 Median 3 1
- Seite 161 und 162:
15.2 Der Fragebogen 161
- Seite 163 und 164:
163
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