Schlussbericht zur Externen Schulevaluation - Bruggwiesen

Lehren und LernenWie gut sind Ihrer Meinung nach die folgenden Aussagen erfüllt?sehr gutgutgenügendschlechtsehr schlechtkeine AntwortMittelwert% 5-4Leer5 4 3 2 1Ich gebe den leistungsstarken Schülerinnen und Schülern oft schwierigereAufgaben.57%29%10%5%0% 0%2 12 6 0 0 13.80 67% 1Ich nehme mir oft speziell Zeit, um mit leistungsschwächeren Schülerinnenund Schülern zu arbeiten.52%33%5% 5%5%0%7 11 1 1 0 14.20 86% 1Ich gebe den Schülerinnen und Schülern oft unterschiedliche Aufgaben,welche auf ihren individuellen Lernstand abgestimmt sind.43%33%14%5%5%0%3 7 9 1 0 13.60 48% 1Nach einer Prüfung erkläre ich den Schülerinnen und Schülern individuell, wassie das nächste Mal besser machen können.38%29%19%10%5%0%4 6 8 2 0 13.60 48% 138%48%Ich sage den einzelnen Schülerinnen und Schülern, was sie in der Schule gutkönnen und worin sie besser sein könnten.10%5%0% 0%8 10 2 0 0 14.30 86% 1Ich sage meinen Schülerinnen und Schülern im Voraus, wie ich eine Prüfungbewerte.43%33%19%5%0% 0%7 9 4 0 0 14.15 76% 1Ich lege vor einer Prüfung fest, was eine genügende oder ungenügendeLeistung ist.38%38%29% 29%24%14%14%10%5%0% 0%0%8 6 6 0 0 10 5 8 3 2 34.10 67% 138%24%14%Ich führe mit meiner Klasse vergleichende Leistungstests durch. 0%3.89 62% 110%14%5 8 3 2 0 3Häufigkeit und Form der Durchführung von vergleichenden Leistungstests sindan unserer Schule im Team abgesprochen.29%19% 19%19%14%0%4 4 3 4 0 63.53 38% 1Wir tauschen uns im Team über die Ergebnisse von vergleichendenLeistungstests aus.25% 25%20%20%5%5%1 4 5 5 1 42.94 25% 2Wir ziehen gemeinsam Konsequenzen für den Unterricht aus den Ergebnissenvon vergleichenden Leistungstests.33%24%19%19%5%0%0 7 4 5 1 43.00 33% 143%29%19%5%5%Meine Schülerinnen und Schüler lernen, ihre Leistungen selbst zu beurteilen. 0%3.80 62% 14 9 6 1 0 1Meine Schülerinnen und Schüler lernen, Probleme oder Aufgaben auf mehrereArten zu lösen.48%33%10%10%0% 0%7 10 2 0 0 24.26 81% 1