ICD-10-GM Version 2011 Systematisches Verzeichnis

Kapitel VF81.1 Isolierte RechtschreibstörungEs handelt sich um eine Störung, deren Hauptmerkmal in einer umschriebenen und bedeutsamenBeeinträchtigung der Entwicklung von Rechtschreibfertigkeiten besteht, ohne Vorgeschichte einer Lesestörung.Sie ist nicht allein durch ein zu niedriges Intelligenzalter, durch Visusprobleme oder unangemesseneBeschulung erklärbar. Die Fähigkeiten, mündlich zu buchstabieren und Wörter korrekt zu schreiben, sind beidebetroffen.Umschriebene Verzögerung der Rechtschreibfähigkeit (ohne Lesestörung)Exkl.: Agraphie o.n.A. (R48.8)Rechtschreibschwierigkeiten:• durch inadäquaten Unterricht (Z65)• mit Lesestörung (F81.0)F81.2 RechenstörungDiese Störung besteht in einer umschriebenen Beeinträchtigung von Rechenfertigkeiten, die nicht allein durcheine allgemeine Intelligenzminderung oder eine unangemessene Beschulung erklärbar ist. Das Defizit betrifftvor allem die Beherrschung grundlegender Rechenfertigkeiten, wie Addition, Subtraktion, Multiplikation undDivision, weniger die höheren mathematischen Fertigkeiten, die für Algebra, Trigonometrie, Geometrie oderDifferential- und Integralrechnung benötigt werden.Entwicklungsbedingtes Gerstmann-SyndromEntwicklungsstörung des RechnensEntwicklungs-AkalkulieExkl.: Akalkulie o.n.A. (R48.8)Kombinierte Störung schulischer Fertigkeiten (F81.3)Rechenschwierigkeiten, hauptsächlich durch inadäquaten Unterricht (Z65)F81.3 Kombinierte Störungen schulischer FertigkeitenDies ist eine schlecht definierte Restkategorie für Störungen mit deutlicher Beeinträchtigung der Rechen-, derLese- und der Rechtschreibfähigkeiten. Die Störung ist jedoch nicht allein durch eine allgemeineIntelligenzminderung oder eine unangemessene Beschulung erklärbar. Sie soll für Störungen verwendetwerden, die die Kriterien für F81.2 und F81.0 oder F81.1 erfüllen.Exkl.: Isolierte Rechtschreibstörung (F81.1)Lese- und Rechtschreibstörung (F81.0)Rechenstörung (F81.2)F81.8 Sonstige Entwicklungsstörungen schulischer FertigkeitenEntwicklungsbedingte expressive SchreibstörungF81.9 Entwicklungsstörung schulischer Fertigkeiten, nicht näher bezeichnetLernbehinderung o.n.A.Lernstörung o.n.A.Störung des Wissenserwerbs o.n.A.F82.-DIMDIUmschriebene Entwicklungsstörung der motorischen FunktionenHauptmerkmal ist eine schwerwiegende Entwicklungsbeeinträchtigung der motorischen Koordination, die nichtallein durch eine Intelligenzminderung oder eine spezifische angeborene oder erworbene neurologische Störungerklärbar ist. In den meisten Fällen zeigt eine sorgfältige klinische Untersuchung dennoch deutlicheentwicklungsneurologische Unreifezeichen wie choreoforme Bewegungen freigehaltener Glieder oderSpiegelbewegungen und andere begleitende motorische Merkmale, ebenso wie Zeichen einer mangelhaftenfein- oder grobmotorischen Koordination.Inkl.:Entwicklungsbedingte KoordinationsstörungEntwicklungsdyspraxieSyndrom des ungeschickten KindesExkl.: Koordinationsstörungen infolge einer Intelligenzstörung (F70-F79)Koordinationsverlust (R27.-)Störungen des Ganges und der Mobilität (R26.-)F82.0 Umschriebene Entwicklungsstörung der GrobmotorikF82.1 Umschriebene Entwicklungsstörung der Fein- und GraphomotorikF82.2 Umschriebene Entwicklungsstörung der Mundmotorik219