Groß und stark werden - Vorsprung durch Bildung

Einführung
Die vorliegende Broschüre „Groß und stark werden
– Initiative Kinderkrippen in Bayern“ wendet
sich an alle, die sich für den Ausbau der Kindertagesbetreuung
für Kinder unter drei Jahren
interessieren und ihn unterstützen wollen. In
erster Linie ist dabei an Entscheidungsträger
und Entscheidungsträgerinnen in Kommunen,
Trägerverbänden und Unternehmen gedacht.
Frühpädagogischen Fachkräften in der Praxis
sowie in Aus- und Fortbildungseinrichtungen
wird ein Einblick in die Entwicklung der Fachlichkeit
in einem beruflichen Feld gegeben, auf
das sich eine verstärkte Aufmerksamkeit zu richten
beginnt und für das hohe Qualitätsstandards
gefordert werden.
Nicht zuletzt richtet sich die Broschüre an Eltern.
Sie werden Antworten auf viele ihrer Fragen finden,
wenn sie vor der Entscheidung stehen, die
Betreuung ihres Kindes in der Familie durch die
Betreuung in einer Kindertagesstätte zu ergänzen.
Die Broschüre ist eine Dokumentation des Projektes
„Initiative Kinderkrippen in Bayern“ und
folgendermaßen gegliedert:
Im ersten Teil wird die gesellschaftliche Herausforderung
der Bildung, Betreuung und Erziehung
von Kindern unter drei Jahren umrissen
und mit aktuellen Erkenntnissen der Familienforschung
und Entwicklungspsychologie verknüpft.
Den Hauptteil bilden die Porträts der sieben
Modelleinrichtungen des Projekts, beruhend auf
ausführlichen Interviews mit den Leiterinnen
und Trägervertretern bzw. -vertreterinnen jeder
Einrichtung. Jede dieser Kinderkrippen wird mit
ausgesuchten pädagogischen und strukturellen
Schwerpunkten dargestellt, so dass die Gesamtschau
der sieben Porträts nicht nur einen
umfassenden Querschnitt der Fragen bietet, die
Fachkräfte, Träger und Eltern bezüglich der
Tagesbetreuung von Kindern unter drei Jahren
bewegt, sondern auch ausführlich die Antworten
darstellt, die in den Modelleinrichtungen
entwickelt wurden. Dabei ist auch von den Problemen
und Fallstricken die Rede, die im
Prozess der Neugründungen aufgetreten sind.
Bei den Darstellungen ging es um eine möglichst
große Praxisnähe, die insbesondere in
den vielen Tipps und fachlichen Hinweisen, die
sowohl zu pädagogischen als auch zu organisatorischen
Fragestellungen gegeben werden,
deutlich wird. Die neuen gesetzlichen Grundlagen
werden eingeführt und erläutert. Ergänzt
werden die Porträts durch die Aussagen von
8
Eltern, die von ihren Erfahrungen mit der Betreuung
ihrer Kinder in den Modelleinrichtungen
berichten.
Ein wesentlicher Bestandteil des Projektes war
die umfassende Qualifizierung des Fachpersonals.
Über die Inhalte, den Verlauf der Qualifizierungsmaßnahme
und die Einschätzungen der
Teilnehmerinnen, der Vertreterinnen und Vertreter
der Träger sowie der Prozessbegleiterinnen
wird in einem weiteren Kapitel berichtet.
Der abschließende Teil befasst sich mit der
Trägerverantwortung für die Qualitätsentwicklung
in Kindertageseinrichtungen. Er bietet zudem
einen Leitfaden zur Errichtung einer Kinderkrippe
und schließt mit Tipps für Betriebe,
die sich in diesem Bereich engagieren wollen.
Ziel dieser Dokumentation ist es, Mut zu machen
und Anregungen zu geben für die Gründung
weiterer Kinderkrippen. Es geht darum,
Vorurteile abzubauen und Qualitätsstandards
weiter anzuheben, um ein Entwicklungsumfeld
zu schaffen, das Eltern Sicherheit gibt und in
dem Kinder groß und stark werden.