18.04.2011 - Der Reinbeker

6 panorama
BUND-Umweltbrief
Liebe LeserInnnen
Das Große Mausohr ist mit gut 40 Zentimeter
Flügelspannweite unsere größte heimische
Fledermausart. Die Tiere überwintern
regelmäßig in Naturhöhlen, Bergwerksstollen
und Felsenkellern. Die Fledermaus steht
damit für eine große Zahl an Tierarten, die
bei ihrer Überwinterung auf geschützte und
frostfreie Rückzugsorte unter Tage angewiesen
sind. Der Verband der deutschen Höhlenund
Karstforscher e.V. will mit der Wahl des
Großen Mausohrs als »Höhlentier des Jahres
2011« darauf hinweisen, dass gerade bei der
Erforschung der unterirdischen Ökosysteme
und der darin vorkommenden Arten noch ein
enormer Handlungsbedarf besteht. Daneben
soll auf das »Europäische Jahr der Fledermaus«
aufmerksam gemacht werden, das
für 2011 von der Organisation »EUROBATS«
ausgerufen wurde. Alle einheimischen
Fledermausarten stehen unter Naturschutz
und sind vom Aussterben bedroht. Nach
dem Bundesnaturschutzgesetz ist es verboten,
unterirdische Überwinterungsquartiere in der
Zeit vom 1. Oktober bis zum 31. März aufzusuchen.
Als Sommerquartier geht das Große
Mausohr gern in die Kirche und bewohnt
dort den geräumigen Kirchendachboden.
Auch andere Ersatzhöhlen in Schlössern oder
großen Gebäuden werden gerne genommen,
insbesondere von den Weibchen, die dort ihre
Jungen zur Welt bringen und aufziehen.
Jahr der Fledermaus
Wer Fledermäuse unterstützen möchte
und einen großen Garten mit hohen Bäumen
hat, kann hier Kästen (z.B. witterungsbeständige
aus Holzbeton) aufhängen, die mit etwas
Glück von waldbewohnenden Fledermausarten,
wie z.B. dem Großen Abendsegler,
besiedelt werden. Die Kästen sollten in etwa 4
m Höhe in Süd- bis Ostrichtung in die Bäume
gehängt werden, wobei es wichtig ist, auf
ungehinderte Anflugmöglichkeiten zu achten.
Gegebenenfalls müssen ein paar Zweige
entfernt werden. Wichtig ist es ferner – nicht
nur für Fledermäuse – den Garten naturnah zu
gestalten und keine giftigen Spritzmittel einzusetzen.
Fledermäuse profitieren davon, wenn
sich nachtaktive Insekten (ihre Beute) in Ihrem
Garten wohlfühlen. Das tun diese, wenn sie
nachtduftende Blumen finden wie z.B. Acker-
Leimkraut, Ausdauerndes Silberblatt, Nickendes
Leimkraut, Duftresede, Gelbe Schwertlilie
und andere Lilien, Gemshorn, Judas-Silberling,
Lichtnelke, Nachtviole, Nachtkerze, Phlox,
Seifenkraut und Weidenröschen.
Wer keine Scheu vor Fledermäusen am Haus
hat, kann den Fledermäusen mit einem sogenannten
»Fledermausbrett« helfen. Es handelt
sich um einen flachen Kasten aus unbehandeltem
Holz, der an der Außenwand aufgehängt
wird und in den die Fledermäuse durch eine
Öffnung im unteren Bereich hineinklettern
können. Da der Kot nach unten herausfällt,
braucht man die Kästen nicht zu reinigen. Ein
guter Platz für solch ein Fledermausbrett ist z.B.
eine möglichst hohe Stelle an einer nach Süden
oder Südosten zeigenden Giebelwand.
Internet: www.hoehlentier.de ·
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Kontakte: Barbara Bertram, � 040-7202833;
Fax: 040-72979271 • Lutz Wiederholz, eMail:
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18. April 2011
Schüler übernehmen den Unterricht
Projekttage an der SWS standen unter dem Motto »Miteinander – voneinander«
Reinbek – Was passiert, wenn
Schüler die Regie für das Lernen
übernehmen? »Miteinander –
voneinander« war für ein paar Tage
das Motto in der Sachsenwaldschule.
Schülerinnen und Schüler
des Gymnasiums verwandelten
sich in Brückenbauer und Parfümeure,
Mode- und Webde-
signer, Kurzfilmer und Raketentester.
Mehr als 90 unterschiedliche
Projekte hatten vor allem die Jugendlichen
selbst für ihre Mitschüler
erdacht und auch selbst geleitet.
Jenseits von Mathe und Englisch
gab es eine ganze Menge zu lernen
und nebenbei auch viel Spaß.
Davon konnten sich die Eltern bei
der großen Abschlusspräsentation
in der Schule überzeugen.
Zwölftklässler zeigten Jüngeren,
wie man sich fit hält und dabei
auf die richtige Ernährung achtet,
begeisterte Breakdancer stellten
mit altersgleichen Anfängern in
nur drei Tagen eine sehenswerte
Choreografie auf die Beine.
Dichtes Gedränge herrschte zur
Präsentation beim »Poetry Slam«.
Jugendliche hatten selbst Gedichte
geschrieben und trugen sie bei
dieser modernen Form des Dichterwettstreits
effektvoll vor. Auch
bei den Vorführungen der von den
Schülern selbst gedrehten Filme,
bei ganz besonderen Konzerten
mit Musikinstrumenten aus Schrott
und bei Theatervorführungen gab
es begeistertes Publikum.
Viele Schülerinnen und Schüler
verbanden ihre Arbeit mit sozialem
Engagement. Ein Tier-Projekt
verkaufte selbstgebackene Hundeleckereien
zugunsten des Tierheims.
Die Brückenbauer luden zu
Extremtests ihrer Papierkonstruktionen
ein. Es durfte so viel Geld
für Kinder in Entwicklungsländern
gespendet werden, bis die Brücken
zusammenfielen.
Einige der Projekte sollen nun als
FOTO: ElkE GüldEnsTEin
Ein passables Drumset bauten sich Schüler aus Abfallholz und alten Kochtöpfen.
Zum Abschluss der Projektwoche trommelte »Fogo do samba« aus Ham-
burg die ganze Schule zusammen.
Arbeitsgemeinschaften weitergeführt
werden, so eine Gruppe,
die sich mit der Umgestaltung des
Schulhofs beschäftigt und ein kleines
Team, das seine ersten Dreh-
Ergebnisse für ein schuleigenes
Video zeigte. Es soll künftig im In-
ternet die Sachsenwaldschule besonders
anschaulich präsentieren.
Ein ganz besonderer Hingucker ist
jetzt schon das maßstabsgetreue
Holzmodell der Schule, das auch in
den Projekttagen entstanden ist.
Elke Güldenstein
Dr. A. BUNSE
Dr. H. ELSNER
Dr. E. PÖRKSEN
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