BILDUNGSSTANDORT HANNOVER

14 Der Stadtelternrat Hannover
Aufgaben der Eltern und ihrer Vertretungen in Schulen
Schulen sind soziale Gebilde mit klar beschriebener Zielsetzung. Der
Weg dorthin ist den Schulen aber – mal mehr, mal weniger – freigestellt,
und auch in der Gestaltung des Zusammenlebens gibt es große
Spielräume. Da bleiben unterschiedliche Sichtweisen über den richtigen
Weg zum Ziel und über die Gestaltung des Miteinanders in der
Schule nicht aus. Um demokratische Strukturen auch in der Schule
zu verankern, sind Wege eröffnet worden, die eine Beteiligung der
unmittelbar Betroffenen ermöglichen, also der Schüler und Schülerinnen
und – soweit die jungen Menschen noch minderjährig sind –
ihrer Eltern als deren Rechtsvertreter .
Eltern sind die Interessenvertreter/innen ihrer Söhne und Töchter in
der Schule. Ihre Einwirkungs- und zum Teil Mitspracherechte lassen
sich aus dieser Stellvertreterfunktion ableiten. Es ist höchst sinnvoll,
wenn die vom Gesetzgeber angebotenen Möglichkeiten auch genutzt
werden. Nachfolgend eine Auflistung der Aufgaben, die von Eltern in
Vertretung ihrer Kinder wahrgenommen werden können sowie der
damit verbundenen Zeitbedarfe:
Elterntermine
– Elternabende (Erziehungsberechtigte einer Klasse unter sich, meist
mit Klassenlehrkraft – mind. zwei Abende pro Jahr)
– Elternsprechtage (Möglichkeit von Gesprächen mit Lehrkräften –
mind. zwei pro Jahr)
– Persönlich vereinbarte Gesprächstermine
– Schulveranstaltungen mit/für Eltern
– ggf. Elternstammtisch oder ähnliche Veranstaltungen für Eltern
einer Klasse
Klassenelternschaft (Vorsitz oder Stellvertretung)
– Elternabende (mindestens zwei pro Jahr, Vorlage einer
Tagesordnung)
– Zeit zur Wahrnehmung von Aufgaben aus der Elternvertretung
(Kontakte zu Mit-Eltern, Klassenleitung, Lehrkräften, Schulleitung,
Organisation von Protokollführungen/Mitteilungen an Eltern der
Klasse)
– Mitglied des Schulelternrates (drei bis vier Sitzungen pro Jahr)
– ggf. Mitglied der Klassenkonferenz (nicht zwingend)
Klassenkonferenz (ein bis drei Elternvertreter/innen)
– Zeugniskonferenzen (zwei pro Jahr)
– Konferenzen aus gegebenem Anlass
Schulelternrat
– drei bis vier Sitzungen pro Jahr, ggf. mehr bei gegebenen
Anlässen
– Vorstand (aus dem Gremium gewählt) als Organisator und
Sprecher des Gremiums
– Zeit zur Wahrnehmung von Aufgaben aus der Vertretung der
Elternschaft gegenüber der Schulleitung, dem Schulträger
(Verwaltung und ggf. Schulausschuss), den Schulbehörden
(Landesschulbehörde)
– Unterstützung von Klassenelternschaften und deren Vorsitzenden
– ggf. Mitglied des Stadtelternrats (nicht zwingend, Wahl in einer
Delegiertenversammlung)
– ggf. Mitglied eines Arbeitskreises des Stadtelternrats
(nicht zwingend)
– ggf. Mitglied im Schulvorstand (nicht zwingend, Wahl durch
Schulelternrat, wählbar jedes Mitglied einer Klassenelternschaft)
Schulvorstand
– unbestimmte Anzahl von Sitzungen
– Aufgaben gem. § 38 des Niedersächsischen Schulgesetzes
Gesamtkonferenz
– zwei und mehr Sitzungen pro Jahr
– Zeit zur Wahrnehmung der Aufgaben, die sich aus Sitzungen der
Gesamtkonferenz ergeben
Fachkonferenzen
(für jedes in der Klasse erteilte Unterrichtsfach)
– zwei bis drei (oder – bei gegebenen Anlässen – mehr) Sitzungen
pro Jahr
– ggf. Zeit für Eigeninitiativen im Zusammenhang mit dem
vertretenen Fach
Stadtelternrat
– in der Regel monatliche Sitzungen in der Schulzeit
– Mitglied in einem Arbeitskreis des Stadtelternrats
– Zeit für die Aufarbeitung übernommener Aufgaben
– ggf. delegiertes Mitglied im Schulausschuss des Rates der Stadt
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Regionselternrat
– Besonderheit der Region Hannover, Mitglieder aus Schulen in
Trägerschaft der Region – vorwiegend Berufsbildende Schulen und
Förderschulen – aber auch aus Schulen der Landeshauptstadt
– Vorwiegend ein Informations- und Beratungsgremium