hu wissen (pdf) - Exzellenzinitiative - Humboldt-Universität zu Berlin

Kassung selbst wurde nach seinem Studium der Germanistik
und Physik 1999 mit einer Dissertation über Robert Musils Roman
»Der Mann ohne Eigenscha� en« an der Universität zu Köln
promoviert. Mit einer Arbeit über die Wissensgeschichte des Pendels
habilitierte er sich 2007 für das Fach Kulturwissenscha� an
der Humboldt-Universität und berät das Präsidium gegenwärtig
auch zur forschungsorientierten Lehre und Nachwuchsförderung
in der Exzellenzinitiative.
Wie er sein Preisgeld in Höhe von 10.000 Euro einsetzen will?
Wenn im Herbst 2011 das Institut für Kulturwissenscha� ins Pergamonpalais
zieht, will Kassung gemeinsam mit Studierenden im
Atrium die erste Ausstellung zum Thema Synchronisation, also
das zeitliche Aufeinander-Abstimmen von Vorgängen, realisieren.
Nicht nur die Ausstellung selbst, auch Diskussionsrunden, eine
Webpräsenz und Podcasts – von Studierenden gestaltet – sollen
verdeutlichen, welche Bereiche der Kultur durch Synchronisation
funktionieren oder gerade gestört werden, etwa der Kalender, die
Biorhythmen, der Verkehr oder die modernen Medien.
»Studieren ist eine Technik, die auf stetiger Wiederholung beruht«,
weiß Kassung und rät allen Studierenden zu mehr Gelassenheit.
»Dadurch refl ektiert man sich selbst. Wissenscha� ist
doch nichts anderes, als sich selbst beim Denken zuzuschauen.«
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Tuesday, 13.30 hours, Humboldt-Universität, hall 2002. The lecture
on »Methodological Competence. An introduction applying
theories of cultural studies« is drawing to a close. No one is dozing
off , building paper airplanes or fi ddling with their mobiles.
Everyone in the lecture hall is listening attentively to the lecturer.
And a look at the detailed seminar schedule reveals why: week for
week the programme here boasts subjects like »Energized Frogs’
Legs– Ludwik Fleck’s history of science« or »King Kong and the
White Woman: Friedrich Kittler’s time axis manipulation«.
Youthfully relaxed, microphone round his neck, Christian Kassung
stands in front of the freshmen. He talks about how Alexander
von Humboldt was a real »information slinger« and has already
earned the fi rst laugh. But not without also mentioning the
cultural and scientifi c signifi cance of the approx. 50,000 letters
that Humboldt wrote in the course of his life. »There’s no comparable
lecture that is so well structured. I’m trying to absorb everything.
It’s like a crash course; things are explained here that
other lecturers simply assume you know,« says 19-year-old Anatol
Heller, whose actual subject is American studies and is here as an
guest student. Students can also download each of the lectures as
a podcast or read the professor’s manuscript on the Internet.
»That’s really useful for my exam preparations,« says student Ka-