ECHO Karriere 2016

INTERVIEW
„Lehrmeinung und Praxis
nicht immer deckungsgleich“
FH Kufstein Tirol. Geschäftsführer Thomas Madritsch erläutert seinen Karrierepfad,
spricht über die Entwicklung und Stärken der FH, berufsbegleitendes Studieren und
sieht die FH nicht als Konkurrenz zu den Universitäten.
Sie sind seit einigen Jahren Geschäftsführer
der FH Kufstein Tirol und schon von Beginn an
dabei. Wie ist Ihre Karriere verlaufen?
Thomas Madritsch: Ich komme aus dem technischen
Bereich, habe die HTL in Jenbach absolviert. Ich
wollte immer studieren und habe mich in Graz für
den Wirtschaftsingenieur inskribiert. Ich hatte sogar
schon eine Wohnung dort. Der Direktor der HTL hat
mir eine Woche vor Studienbeginn nahegelegt, mir
eine Stelle für Forschung und Entwicklung in Liechtenstein
anzuschauen. Im ersten Moment wollte ich
ablehnen, ich wollte ja studieren. „Anschauen kostet ja
nichts“, hat mein Vater damals gemeint. Danach war
ich acht Jahre in Liechtenstein, habe dort Forschungsund
Entwicklungslabors geleitet. Sehr rasch habe ich
erkannt, dass man sich, wenn man weiterkommen
will, ständig weiterbilden muss. Ich habe dann den
kaufmännischen Teil der Meisterprüfung fürs Installationsgewerbe
gemacht, habe in Schlosshofen einen
Universitätslehrgang für Betriebswirtschaft und Marketing
gemacht. Danach hatte ich ein Angebot, in den
Vertrieb zu gehen. So kam es dazu, dass ich eine Vertriebsniederlassung
mit 43 Mitarbeitern geleitet habe.
Da ist meine Liebe zur Organisations- und Personalentwicklung
entstanden. Am MCI habe ich dann den
ersten FH-Studiengang für unternehmensgestaltende
Berufe absolviert. Nach meinem Abschluss war ich
acht Jahre Niederlassungsleiter, bis mich der Gründer
der FH Kufstein, Professor Walter Mayr, angesprochen
hat, den Studiengang Facility Management zu
leiten. „In den Bildungsbereich wechsle ich nicht“,
wollte ich im ersten Moment ablehnen. Nachdem
mir Professor Mayr von seiner Vision erzählt hat, aus
Kufstein eine Bildungsstadt zu machen und innovative
Studienprogramme für die Wirtschaft zu entwickeln,
habe ich dann zugesagt. Mich hat diese Vision
angesteckt. Im Fachhochschulbereich hat man die
Chance, sich weltweit zu positionieren, wie uns das
etwa im Segment Facility Management gelungen ist.
Wir waren die Ersten in Europa, die dafür international
zertifiziert wurden. Mein Dissertationsvorhaben
habe ich im Bereich Gesundheitswissenschaft an der
UMIT in Hall vollzogen.
Ist es die große Stärke von Fachhochschulen, dass dort
Vortragende mit Praxiserfahrung zum Einsatz kommen?
Ja. Das ist auch unser Auftrag. Wir bieten eine akademische
Berufsausbildung und fordern von den Lehrenden
mindestens fünf Jahre Praxiserfahrung. Wir haben
als Fachhochschule die Chance, jungen Menschen
etwas mitzugeben, das nicht konkret im Lehrbuch
steht, sondern zwischen den Zeilen – eine Chance darauf
hinzuweisen, dass Lehrmeinung und Praxis nicht
unbedingt deckungsgleich sein müssen.Wir sind auch
etwas flexibler als öffentliche Institutionen. Wenn wir
eine gute Idee haben, können wir sie schnell umsetzen.
Das freut mich an meinem Job.
Wie lange dauert es von der ersten Idee für einen neuen
Studiengang bis zu dessen Umsetzung?
Gute eineinhalb bis zwei Jahre. Wobei das nicht nur an
uns liegt, sondern auch am Akkreditierungsverfahren.
Der Zeitraum umfasst auch die Vermarktungszeit von
mindestens einem halben Jahr.
Wie hat sich die FH seit ihrer Gründung entwickelt?
Im Jahr 1997 haben wir mit den zwei Studiengängen
Facility Management und International Business Studies
in einem kleinen Gebäude am Rand der Stadt
begonnen. Heute bieten wir 21 akademische Studienprogramme,
elf Weiterbildungslehrgänge und zwei
MBAs an, sitzen im Herzen Kufsteins und servicieren
2000 Studierende aus 50 Ländern. Wir sind sehr international
und verstehen uns nach wie vor als die internationale
Fachhochschule. Das Besondere an Kufstein
ist, dass all unsere Vollzeitstudierenden mindestens ein
Semester im Ausland verbringen, in manchen Studiengängen
sogar ein Jahr. Das ist Bestandteil eines persönlichen
Reifeprozesses. In allen Studiengängen haben
wir außerdem mindestens 20 Prozent Englischanteil,
Foto: Kröll
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