Die Wirtschaft Köln - Ausgabe 03 / 2018
Mehr Wissen, besser entscheiden, erfolgreich unternehmen: Die Wirtschaft Köln bietet Ihnen mit exklusiven Einblicken in Branchen, Märkte und Betriebe sechs Mal jährlich einen spannenden Mix aus aktuellen Nachrichten der Kölner Wirtschaft, Unternehmensportraits und Interviews mit Entscheidern der Region.
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| Macher & Märkte<br />
PHYSIKUNTERRICHT<br />
IM KINOSAAL<br />
<strong>Die</strong> ScienceTube Rhein-Erft sorgt dafür, dass aus Schülern von heute die<br />
gefragten Fachkräfte von morgen werden.<br />
Foto: WFG<br />
„Lernen soll Spaß machen“, motiviert David<br />
Eßer die Schülerinnen und Schüler.<br />
„Hier sitzen die Fachkräfte von morgen,<br />
die wir mit dem Wettbewerb für MINT-Berufe<br />
begeistern wollen“, so Eßer weiter.<br />
Als Projektleiter der WFG im Themenfeld<br />
„Fachkräfte“ weiß er um die Sorgen der Unternehmen,<br />
wenn es um die Verfügbarkeit<br />
von Fachkräften geht. Für die besten Filme<br />
sind Geldpreise in Höhe von 750 Euro, 500<br />
Euro und 250 Euro ausgelobt, ebenso wie<br />
ein Zusatzpreis „Social Media“.<br />
Auftaktveranstaltung<br />
ScienceTube Rhein-Erft<br />
begeistert Besucher<br />
Jury, v. l. n. r. Bernhard Ripp, stellvertretender Landrat Rhein-Erft-Kreis, Johannes Klapper,<br />
Agentur für Arbeit, Marc Büssing, Gymnasium Frechen, Prof. Dr. Beate Braun, Geschäftsführerin<br />
WFG (bis 30.04.<strong>2018</strong>), Dr.-Ing. Johannes Mandelartz, FH Aachen<br />
Fachkräfte fallen nicht vom Himmel. <strong>Die</strong> Weichen müssen früh gestellt und es muss<br />
etwas unternommen werden, damit auch zukünftig Fachkräfte zur Verfügung stehen.<br />
Unternehmen und Schulen arbeiten Hand in Hand, um Schülerinnen und Schüler für<br />
Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik (MINT) zu begeistern.<br />
Können naturwissenschaftliche Schulfächer<br />
wie Mathematik, Physik und Informatik<br />
Schülerinnen und Schüler begeistern?<br />
Wie wird die Fachkräfteversorgung<br />
in diesen Bereichen zukünftig aussehen?<br />
Was können Schulen unternehmen, um<br />
MINT-Fächer interessanter zu gestalten,<br />
und was können Unternehmen tun?<br />
Durch die Zusammenarbeit können<br />
MINT-Fächer interessanter und praxisorientierter<br />
gestaltet sowie erste Kontakte<br />
zu Unternehmen geknüpft werden.<br />
Beim Schülerwettbewerb winken tolle<br />
Geldpreise, regionale Unternehmen leisten<br />
Unterstützung. Im Rhein-Erft-Kreis<br />
wird erstmals ein besonderer Wettbewerb<br />
für MINT-interessierte Schülerinnen und<br />
Schüler (SuS) der 8. bis 10. Klasse aller<br />
Schulen des Kreises ins Leben gerufen. <strong>Die</strong><br />
Schirmherrschaft übernimmt Yvonne Gebauer,<br />
Ministerin für Schule und Bildung<br />
des Landes Nordrhein-Westfalen.<br />
In Kooperation mit einer Projektgruppe des<br />
LNU (Leistungszentrum für Naturwissenschaften<br />
& Umwelt) am Gymnasium Frechen<br />
entwickelt die <strong>Wirtschaft</strong>sförderung<br />
Rhein-Erft GmbH (WFG) den Wettbewerb<br />
„ScienceTube Rhein-Erft“.<br />
Der Schülerwettbewerb:<br />
Fachkräftegewinnung –<br />
aber wie?<br />
<strong>Die</strong> SuS sollen ein Experiment aus dem Bereich<br />
Physik, Biologie oder Chemie filmen,<br />
das auch einen Bezug zu der jeweiligen<br />
Stadt, in der die Jugendlichen leben, bzw.<br />
zum Rhein-Erft-Kreis als solchen hat. Für<br />
die Aufgabe ist ein Team zu bilden, welches<br />
durch eine Lehrkraft der Schule betreut<br />
wird. Das Experiment soll im Film so<br />
erklärt werden, dass jüngere Kinder es verstehen<br />
– Schüler lernen von Schülern.<br />
Eingeladen zur Auftaktveranstaltung<br />
„ScienceTube Rhein-Erft“ in die Räumlichkeiten<br />
des Gymnasiums Frechen sind alle<br />
Schulen des Rhein-Erft-Kreises sowie unterstützungswillige<br />
Unternehmen. In einem<br />
dreiminütigen Auftaktfilm erklären<br />
die SuS der JuNa AG (JuNa = Jugendliche<br />
unterrichten Naturwissenschaften) des<br />
LNU Frechen, wie der Wettbewerb konkret<br />
durchgeführt wird. Sie stellen je ein Experiment<br />
aus den Bereichen Physik, Biologie<br />
und Chemie vor, das einen Bezug zur<br />
Heimat hat. <strong>Die</strong> AG-Teilnehmer/-innen haben<br />
die Experimente sowie das Video dazu<br />
selbst durchgeführt bzw. produziert.<br />
<strong>Die</strong> Jugendlichen wollen das Interesse ihrer<br />
Altersgenoss(inn)en am Experimentieren<br />
wecken. Dazu haben sie auch die<br />
Science Show AG des Gymnasiums „Stift<br />
Keppel“ aus Hilchenbach eingeladen, die<br />
spannende Experimente aus den Bereichen<br />
Physik, Chemie und Technik live vorführen.<br />
So geht es beispielsweise darum,<br />
unter Ausnutzung des Bernoulli-Effekts einen<br />
Schlauch möglichst schnell mit Luft zu<br />
füllen. Das Publikum ist zum Mitmachen<br />
aufgerufen und es werden eilig blaue Plastikschläuche<br />
verteilt.<br />
Auch für das Filmemachen gibt es an diesem<br />
Vormittag praktische Tipps. In Workshops<br />
zu Video-Ausrüstung, -Schnitt und<br />
-Technik erhalten die SuS Ratschläge von<br />
Praktikern, wie z. B. Andreas Riem (Ulti-<br />
14 www.diewirtschaft-koeln.de
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